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    10．在平直的高速公路上，交警发现一辆超载的货车经过某监测点，于是立即启动警车，并以4m/s2的加速度匀加速追赶前方的超载货车．问：
    （1）5s末警车的速度大小是多少；
    （2）5s末警车的位移大小是多少．

    分析 （1）警车做匀加速直线运动，由速度公式即可求出速度；
    （2）以位移公式即可求出位移的大小．

    解答 解：（1）警车的初速度是0，由速度公式得：v=at=4×5=20m/s
    （2）警车的初速度是0，由位移公式得：x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×4×{5}^{2}=50$m
    答：（1）5s末警车的速度大小是20m/s；
    （2）5s末警车的位移大小是50m．

    点评 该题考查初速度为0的匀加速直线运动的速度与位移，将已知的数据代入公式即可．基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图是阿毛同学的漫画中出现的装置，描述了一个“吃货”用来做“糖炒栗子”的“萌”事儿：将板栗在地面小平台上以一定的初速经两个四分之一圆弧衔接而成的轨道，从最高点P飞出进入炒锅内，利用来回运动使其均匀受热．我们用质量为m的小滑块代替栗子，借这套装置来研究一些物理问题．设大小两个四分之一圆弧半径为2R和R，小平台和圆弧均光滑．将过锅底的纵截面看作是两个斜面AB、CD和一段光滑圆弧组成．斜面动摩擦因数均为0.25，而且不随温度变化．两斜面倾角均为θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小挡板，碰撞不损失机械能．滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内，重力加速度为g 
    （1）如果滑块恰好能经P点飞出，为了使滑块恰好沿AB斜面进入锅内，应调节锅底支架高度使斜面的A、D点离地高为多少？
    （2）接（1）问，求滑块在锅内斜面上走过的总路程．
    （3）对滑块的不同初速度，求其通过最高点P和小圆弧最低点Q时受压力之差的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．“探究功能与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示．
    （1）实验器材有：长木板、小车（前面带小钩）、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干．在上述实验器材中，多余的器材是天平天；
    （2）实验的主要步骤如下：
    A．将长木板放到水平实验台上，依图安装好实验器材；
    B．先用一条橡皮筋进行实验，把橡皮筋拉伸到一定的长度，整理好纸带，接通电源，放开小车，打出一条纸带，编号为1；
    C．换用纸带，改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等，打出的纸带，分别编号为2、3…
    D．由纸带算出小车获得的速度：根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．
    把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0，则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…，将实验数据记录在表格里．
    E．对测量数据进行估计，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标、v2（也可能是其他关系）为横坐标作图；
    F．整理实验器材．
    以上实验步骤中有疏漏的步骤是：AA，有错误的步骤是D （填写步骤前相应的符号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，用手握着不可伸长的细绳一端在水平桌面上做半径为r的匀速圆周运动，圆心为O，角速度为ω，细绳长为L，质量忽略不计，运动过程中细绳始终与小圆相切．在细绳的另外一端系着一个质量为m的小球，小球在桌面上恰好在以O为圆心的大圆上做圆周运动．小球和桌面之间存在摩擦力，以下说法正确的是（　　）
    A．小球将做变速圆周运动
    B．球与桌面间的动摩擦因数为$\frac{{{ω^2}r\sqrt{{r^2}+{L^2}}}}{Lg}$
    C．细绳拉力为$m{ω^2}\sqrt{{r^2}+{L^2}}$
    D．手对细线做功的功率为$\frac{{m{ω^3}r\sqrt{{r^2}+{L^2}}}}{L}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．a、b两个点电荷在电场中受到的电场力Fa、Fb的方向如图所示，由图可以判断（　　）
    A．a、b都带正电B．a、b都带负电C．a带正电、b带负电D．a带负电、b带正电

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于物理方法有下列说法：
    ①根据速度定义式，当△t 极小时，就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义运 用了极限的思想方法；
    ②在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近 似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法；
    ③在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，该实验运用了控制变量法；
    ④英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法；
    其中正确的是（　　）
    A．①③B．②④C．①②D．③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．真空中的A、B两点电荷电荷量分别为6×10-6C和-5×10-9C，两电荷相距1.2m，它们之间的静电力大小是多少？B点电荷位置处的电场强度大小是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则．
    实验步骤：
    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向．
    ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数为F，测量并记录O1、O2间的距离（即橡皮筋的长度l）．每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如表所示：
    F（N）00.501.001.502.002.50
    l（cm）l010.9712.0213.0013.9815.05
    ③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、O′，橡皮筋的拉力记为FOO′．
    ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示．用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB．
    完成下列作图和填空：

    （1）利用表中数据在给出的坐标纸上（见答题卡）画出F-l图线，根据图线求得l0=10.0cm．
    （2）测得OA=6.00cm，OB=7.60cm，则FOA的大小为1.80 N．
    （3）根据给出的标度，在答题卡上做出FOA和FOB的合力F′的图示．
    （4）通过比较F′与Foo′的大小和方向，即可得出实验结论．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．关于物体的重心，下列说法正确的是（　　）
    A．质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上
    B．质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关
    C．有规则几何形状的物体，其重心一定在几何中心位置
    D．重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上

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