A. | “神舟十号”欲追上“天宫一号”,必须在同一轨道上点火加速 | |
B. | 王亚平在“天宫一号”中不可以用弹簧秤悬挂测物体的重力 | |
C. | 航天员以漂浮姿态进入“天宫一号”,说明航天员不受地球引力作用 | |
D. | 完成对接后的组合体将成为地球的同步卫星 |
分析 万有引力提供圆周运动的向心力,所以第一宇宙速度是围绕地球圆周运动的最大速度,卫星由于摩擦阻力作用,轨道高度将降低,运行速度增大,失重不是失去重力而是对悬绳的拉力或支持物的压力减小的现象.根据相应知识点展开分析即可.
解答 解:A、对接前,“神舟十号”在同一轨道上点火加速,向心力大于万有引力,飞船做离心运动,轨道高度增大,不可能在同一轨道上最上“天宫一号”,故A错误.
BC、航天员在天宫一号中处于失重状态,当航天员王亚平站在“天宫一号”内讲课不动时,她受力并不平衡,地球对她的万有引力提供她随天宫一号围绕地球做圆周运动的向心力,所以王亚平在“天宫一号”中讲课时不可以用弹簧秤悬挂测物体的重力.故B正确,C错误;
D、由于“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在离地面343km的圆轨道上成功进行了我国第5次载人空间交会对接,所以完成对接后的组合体不可能与地球保持同步,故D错误;
故选:B.
点评 解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力,通过选择不同的向心力公式,来研究不同的物理量与轨道半径的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力 | |
B. | 在推的过程中,张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间 | |
C. | 在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度 | |
D. | 在分开后,张丹的加速度的大小小于张昊的加速度大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量 | |
B. | 开普勒发现了行星运动规律 | |
C. | 胡克发现:在任何情况下,物体的弹力都与物体的形变量成正比 | |
D. | 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有声波才有多普勒效应 | B. | 光波也有多普勒效应 | ||
C. | 只有机械波才有多普勒效应 | D. | 电磁波不能发生多普勒效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球的速度v等于L$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
B. | 球从击出至落地所用时间为$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
C. | 球从击球点至落地点的位移等于L | |
D. | 球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁波传播不需要介质,机械波传播需要介质 | |
B. | 机械波和电磁波在同一种介质中速率不变 | |
C. | 电磁波和机械波都不能发生干涉 | |
D. | 电磁波和机械波都能发生衍射 |
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