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3.在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50HZ的交变电源上.某同学在打出的纸带上取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间有四个点未画出).
从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,如图1所示,由此可以得到一条表示v-t关系的图线,从而求出加速度的大小.
①请你在图2xoy坐标系中用最简洁的方法做出能表示v-t关系的图线(作答在图上).
②在xoy坐标系中,表示速度v的坐标轴为y.(填“x”或“y”)
③从第一个计数点开始计时,为求出0.15s时刻的瞬时速度,需要测量出哪一段纸带的长度?答:BC或b.

分析 使用的方法是等效代替法解题,它们的长度分别等于x=v平均t,因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s,即时间t相等,所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比;而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度,最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比,还等于各段纸带中间时刻的速度之比,即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比,从而即可求解.

解答 解:在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线,如图所示,
纵坐标y轴相当于速度v,横坐标x相当于时间t.                                              

故答案为:①如上图所示; ②y; ③BC或b.

点评 纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比,还等于各段纸带中间时刻的速度之比,即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比.这种等效替代的方法减小了解题难度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.下面是某同学在研究小车做匀变速直线运动时,用打点计时器打出的一条纸带,图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s,由图中的数据可知,打B点时小车的速度小于(选填“大于”或“小于”)打D点时小车的速度;打C点时小车的速度0.24m/s;小车的加速度是0.805m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的是(  )
A.物体的速度大,其加速度一定也大
B.物体速度为零时,加速度一定也为零
C.物体的速度变化大,其加速度一定也大
D.加速度越大,速度变化得越快

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点,以及两只弹簧秤拉力的大小,如图(a)所示.

(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力,并用F表示合力.
(2)在做此实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是B
A、同一次实验过程中,O点的位置允许变动
B、实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°,以便于计算合力的大小
(3)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中张华(选填“李明”或“张华”)同学的实验结果比较符合实验事实.(力F′是用一只弹簧秤拉时的图示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.物体静止在光滑水平面上,先对物体施加一水平向右的恒力F1,经过时间t后撤去F1,立即再对它施加一个水平向左的恒力F2,又经过时间4t物体回到出发点,此时物体的动能为50J,求:
(1)恒力F1与恒力F2的比值
(2)恒力F1对物体做的功W1和恒力F2对物体做的功W2各为多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,在粗糙的水平地面上有一个质量为1Kg的木箱,在一个跟水平面成θ=37°角的斜向下的恒力F作用下,木箱恰能向右匀速滑行,已知木箱与地面间的动摩擦因素为0.5,求恒力F的大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.1905年著名的物理学家爱因斯坦建立了狭义相对论.狭义相对论阐述物体以接近光的速度时所遵循的规律,已经成为现代科学重要基础理论之一.下列现象中属于狭义相对论效应的是(  )
A.质量减小B.长度增长C.时间延缓D.时间不变

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12.如图所示是电场中某区域的电场线分布,a、b是电场中的两点,则(  )
A.正电荷在a点受到电场力方向必定与该点场强方向相反
B.同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小
C.b点的电场强度较大
D.a 点的电场强度较大

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13.某同学利用下述装置探究平抛运动,一轻质弹簧放置在水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连,弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图1所示.向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面(不计一切阻力).回答下列问题:
(1)若要测量弹簧恢复原状时小球获得的速度,实验中需要测量的量:桌面离水平地面的高度h和平抛运动的水平位移x.(写出物理量名称及相应符号)
(2)利用以上物理量符号推导出小球离开桌面时小球速度的计算公式v0=$x\sqrt{\frac{g}{2h}}$;
(3)实验中用频闪相机拍摄小球做平抛运动的部分闪光照片如图2,图中每个方格的边长L(L与实际长度比值已知)和闪光频率-厂均为已知量,那么在小球的质量m、平抛的初速度大小vo、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中,利用上述已知量和图中信息B
A.可以计算出m、v0和v
B.可以计算出v、v0和g
C.只能计算出v0和v
D.只能计算出v0和g.

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