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体育课上,老师在讲解接篮球的技巧时,经常这样描述:当接迎面飞来的篮球,手接触到球以后,两臂随球后引至胸前把球接住.这样做的目的是:


  1. A.
    减小篮球的冲量
  2. B.
    减小篮球的动量变化
  3. C.
    增大篮球的动量变化
  4. D.
    减小篮球的动量变化率
D
试题分析:先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球引至胸前,这样可以增加球与手接触的时间,
根据动量定理得:,
当时间增大时,作用力就减小,即动量变化率减小,而冲量和动量的变化量都不变,
故选D
考点:考查了动量定理的直接应用,
点评:先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球引至胸前,这样可以增加球与手接触的时间,根据动量定理即可求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二下学期期中考试理科物理试卷(带解析) 题型:单选题

体育课上,老师在讲解接篮球的技巧时,经常这样描述:当接迎面飞来的篮球,手接触到球以后,两臂随球后引至胸前把球接住.这样做的目的是:

A.减小篮球的冲量
B.减小篮球的动量变化
C.增大篮球的动量变化
D.减小篮球的动量变化率

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科目:高中物理 来源:2014届广东省高二下学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题

体育课上,老师在讲解接篮球的技巧时,经常这样描述:当接迎面飞来的篮球,手接触到球以后,两臂随球后引至胸前把球接住.这样做的目的是:

A.减小篮球的冲量

B.减小篮球的动量变化

C.增大篮球的动量变化

D.减小篮球的动量变化率

 

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