【题目】关于重力的说法中,正确的是
A.地球上的物体,只有静止时才受到重力作用
B.重力就是地球对物体的吸引力
C.重心就是物体上最重的一点
D.同一物体在地球各处所受重力的大小可能不同
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【题目】某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度.
(1)请完成以下主要实验步骤:按图甲安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物________(选填“靠近”或“远离”)计时器下端;使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验.
(2)图乙和丙是实验获得的两条纸带,应选取________(选填“乙”或“丙”)来计算重力加速度.在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和_____.
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【题目】如图所示,一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速释放后,先后通过P、Q、N三点,已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等,且PQ长度为3m,QN长度为4m,则由上述数据可以求出OP的长度为( )
A.2m
B.
m
C.
m
D.3m
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【题目】如图所示,空间有一水平方向的匀强电场,初速度为v0的带电小球从A点射入电场,在竖直平面内沿直线从A运动到B,在此过程中
A. 小球带负电 B. 机械能守恒
C. 动能与重力势能之和增加 D. 动能减少,重力势能和电势能都增加
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【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连.使电容器带电后与电源断开:
(1)上移左极板,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变);
(2)将极板间距离减小时,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变);
(3)两板间插入一块玻璃,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变).
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【题目】如图甲所示为某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作示意图,其中有几处还需要改进的地方,
(1)请你找出两处并分别写出:
a. b.
(2)该同学改正实验装置后顺利完成了实验。如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(交变电源频率为50赫兹,纸带上每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为m/s,小车的加速度是m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)
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【题目】如图所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态.若将固定点c向右移动少许,而a与斜劈始终静止,则( )
A.细线对物体a的拉力增大
B.斜劈对地面的压力减小
C.斜劈对物体a的摩擦力减小
D.地面对斜劈的摩擦力增大
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【题目】在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示.设运动员质量为65 kg,吊椅的质量为15 kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2 , 当运动员与吊椅一起以a=1 m/s2的加速度上升时,试求:
(1)运动员竖直向下拉绳的力;
(2)运动员对吊椅的压力.
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