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    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是________
    A．让小车下滑时有加速度            B．让小车下滑时有初速度
    C．平衡摩擦力                      D．这样做没有意义．

    C
    分析：实验时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进，重物重力（可测量）近似充当物体所受外力，而物体所受摩擦力不好测量，就用平衡摩擦力的方法，将摩擦力平衡掉．
    解答：实验时我们探究的是外力与物体质量，加速度之间的关系，现实生活中受一个力的物体没有，所以实验时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进，重物重力（可测量）近似充当物体所受外力，而物体所受摩擦力不好测量，就用平衡摩擦力的方法，将摩擦力平衡掉．
    故：不带定滑轮的一端适当垫起的目的是将摩擦力平衡掉．
    故选：C
    点评：实验时我们探究的是外力与物体质量，加速度之间的关系，力，质量，加速度是如何测量出来的需要我们牢牢掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学最初的实验装置如图所示：

    （1）在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是：
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    ．
    （2）请指出这位同学实验装置中的错误：
    ABC
    ABC
    ．（用下列序号表示）
    A．电源
    B．小车的位置
    C．长木板左端的放置位置和定滑轮的方向
    D．砂桶．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是
    C
    C

    A．让小车下滑时有加速度            B．让小车下滑时有初速度
    C．平衡摩擦力                      D．这样做没有意义．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学最初的实验装置如图所示：

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    （1）在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是：______．
    （2）请指出这位同学实验装置中的错误：______．（用下列序号表示）
    A．电源
    B．小车的位置
    C．长木板左端的放置位置和定滑轮的方向
    D．砂桶．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是______
    A．让小车下滑时有加速度            B．让小车下滑时有初速度
    C．平衡摩擦力                      D．这样做没有意义．

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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年河北省保定市定州二中高一（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

    在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是   
    A．让小车下滑时有加速度            B．让小车下滑时有初速度
    C．平衡摩擦力                      D．这样做没有意义．

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