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15.关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是(  )
A.只有相互作用的物体都静止时,作用力和反作用力大小才相等
B.摩擦力的反作用力可以是弹力
C.作用力和反作用力可以相互平衡
D.作用力和反作用力的产生无先后之分

分析 由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生、同时变化、同时消失.

解答 解:A、由牛顿第三定律可知,任何状态下,作用力和反作用力都是大小相等的,故A错误;
B、由牛顿第三定律可知,相互作用力性质相同,摩擦力的反作用力一定是摩擦力,故B错误;
C、作用力和反作用力作用在不同的物体上,不可能平衡,故C错误;
D、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失;即其产生无先后之分,故D正确;
故选:D.

点评 本题应明确作用力和反作用力是相互作用的两个物体间同时产生的两个力;其大小相等、方向相反,作用在同一直线上..

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图甲所示,皮带运输机靠货物与传送皮带之间的摩擦力把货物送往高处.若运输机的皮带与水平地面的夹角为30°将质量为m的一包货物静止放到运输机底端,货物在传送皮带上运动的V-t图象如图乙所示,则(  )
A.在O〜t0时间内,摩擦力对货物做的功为$\frac{mg{v}_{0}{t}_{0}}{4}$
B.在t0〜2t0时间内,摩擦力对货物做的功为$\frac{mg{v}_{0}{t}_{0}}{2}$
C.在O〜2t0时间内,重力的平均功率为$\frac{3mg{v}_{0}}{4}$
D.在O〜2t0时间内,重力的平均功率为$\frac{3mg{v}_{0}}{8}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之脱离原子,这一现象叫做俄歇效应,以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子,已知铬原子的能级公式可简化表示为En=$\frac{A}{{n}^{2}}$,式中n=1,2,3…表示不同能级,A是正的已知常数,上述俄歇电子的动能是(  )
A.$\frac{11}{16}A$B.$\frac{7}{16}$AC.$\frac{3}{16}$AD.$\frac{13}{16}$A

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,横截面是直角三角形ABC的三棱镜对红光的折射率为η1=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,对紫光的折射率为η2=$\sqrt{3}$,宽度都为a的红光和蓝光从同一位置由棱镜的一侧斜边AB垂直射入,从另一侧面直角边AC折射出来并射到光屏上,已知棱镜的顶角∠B=60°,AC边平行于光屏MN,为使另种色光射到光屏MN上时不重叠,试求棱镜AC边与光屏至少相距多远?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,一个质量为m,电荷量为q的带正电的小球以速度v0沿水平光滑绝缘平面向右运动.在运动的正前方向有一垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场左边有边界,右边无边界.当小球在磁场中离开平面向上升高h时,速度方向变为竖直向上,求此时小球所受洛伦兹力的大小和方向.(重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.假设雨滴下落过程中受到的空气阻力f=kSv2,其中k为比例常数,S为雨滴的横截面积,v为下落速度.已知雨滴可看作球体,且球体积公式V=$\frac{4}{3}$πr3,其中r为半径,若两个雨滴的半径之比为1:2,则两个雨滴最终匀速运动的速度之比为(  )
A.1:$\sqrt{2}$B.1:2C.1:4D.1:8

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一根轻弹簧两端受到10.0N沿弹簧轴线的一对拉力时,伸长1.00cm,现将弹簧上端固定,下端挂一重物,弹簧伸长1.35cm,则这个物体的质量是多少?(g取10N/kg)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,A球放在一个倾角为30°的固定的光滑斜面上,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚好伸直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知B、C的质量均为m,重力加速度g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.已知弹簧拉伸和压缩形变量相同时,其储存的弹性势能相同,试求:
(1)A球的质量mA多大?
(2)A球能获得的最大速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在做验证牛顿第二定律的实验时,某学生将实验装置如图甲安装,准备接通电源后开始做实验.

①打点计时器是一种计时工具,应该接交流(填交流或直流)电源.
②图中砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,接下来还需要进行的一项操作是:B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推一下小车,观察判断小车是否做匀速运动.
D.当改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力
③实验中要进行质量m和M的选取,才能认为绳子的拉力约等于mg,以下最合理的一组是D
A.M=100g,m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
B.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
C.M=200g,m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
D.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
④图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E为5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,则计数点间的时间间隔T=0.1s.量出AB间的距离S1=4.22cm、BC间的距离S2=4.65cm、CD间的距离为S3=5.08cm、DE间的距离为S4=5.49cm.则打点计时器打下c点时的速度大小为:VC=0.49m/s(结果保留2位有效数字),小车的加速度的符号表达式为:a=$\frac{{S}_{3}{+S}_{4}-{{S}_{1}-S}_{2}}{{4T}^{2}}$ (用上面的符号表示).
⑤在验证当小车的质量一定时,小车的加速度与合外力F的关系时,小华所在的实验小组根据实验数据作出了如图丙所示的a-F图象,图象不过坐标轴的原点,其原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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