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    19．在“探究合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲所示）；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长；另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长．对两次拉长橡皮条的要求，下列说法正确的是CD．
    A、用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数必须相同
    B、两弹簧测力计之间的夹角应为90°
    C、弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行
    D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是F（选填F1、F2、F或F′），本实验所采用的科学方法是等效替代法．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）

    分析 （1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；
    （2）通过平行四边形定则得出的合力在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，通过弹簧测力计得出的力与其有一定的夹角．

    解答 解：（1）A、两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数不一定相同，故A错误；
    B、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，故B错误；
    C、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行，故C正确；
    D、用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是橡皮条形变量相同且形变的方向也相同，所以必须是：把橡皮条的结点拉到位置O，故D正确．
    故选：CD．
    （2）该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，即用一个弹簧测力计测出的，而F在F1、F2组成的平行四边形的对角线上，不是通过弹簧测力计直接测出的．本实验所采用的科学方法是等效替代法．
    故答案为：（1）CD；（2）F，等效替代法；

    点评 本题是《验证力的平行四边形定则》实验的基础，等效替代的方法，相同的作用效果就是：橡皮条形变量相同且形变的方向也相同；注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差．

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    A．加速度、平均速度、时间B．位移、速率、瞬时速度
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    （1）甲车追上乙车前，何时两车距离最远？相距最远距离是多少？
    （2）甲车经多长时间追上乙车？

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    C．当v由$\sqrt{gL}$逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大
    D．当v由$\sqrt{gL}$逐渐减小时，杆对小球的弹力逐渐减小

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    11．下列图中画出的弹力N示意图合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    8．（1）物理课外小组研究“用单摆测重力加速度”实验，他们依照教材实验直接测量的物理量应为：摆线的长度l、摆球的直径d、摆球完成全振动的次数n、摆球完成n次全振动所用时间t．
    （2）他们测出不同的摆长（l）所对应的周期（T），在进行数据处理时：
    ①如果甲同学以摆长（l）为横坐标、周期（T）的平方为纵坐标作出了T2-l图象，若他测得的图象的斜率为k，则测得的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．若甲同学测摆长时，忘记测摆球的半径，则他用图象法求得的重力加速度准确（填“偏小”“偏大”或“准确”）；
    ②乙同学根据公式：T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$，并计算重力加速度，若乙同学测摆长时，也忘记了测摆球的半径，则他测得的重力加速度偏小（填“偏小”“偏大”或“准确”）．
    （3）甲同学测量5种不同摆长下单摆的振动周期，记录结果见表：
    l/m0.500.80.91.01.2
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