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两圆环A、B置于同一水平面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环。当A以如图所示的方向绕中心转动,角速度发生变化时,B中产生如图所示方向的感应电流,则

A.A可能带正电且转速减小

B.A可能带正电且转速减大

C.A可能带负电且转速减小

D.A可能带负电且转速减大

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是( )

A.A的速度比B的大

B.A与B的向心加速度大小相等

C.悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等

D.悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二10月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如下图所示,BC是半径为R=1m的1/4圆弧形光滑且绝缘的轨道,位于竖直平面内,其下端与水平绝缘轨道平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,电场强度为E=2.0×10-4N/C,今有一质量为m=1kg、带正电q=1.0×10-4C的小滑块,(体积很小可视为质点),从C点由静止释放,滑到水平轨道上的A点时速度减为零。若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ=0.2,求:

(1)滑块通过B点时的速度大小;

(2)滑块通过B点时圆轨道B点受到的压力大小:

(3)水平轨道上A.B两点之间的距离。

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法.甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动。两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出,则关于这两种测量滑动摩擦力的方法:

(1)_____(填“甲”或“乙”)方法好,因为________________________________

(2)选择正确的方法后,滑动摩擦力的测量值为___________N

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,粗糙长木板的一端固定在铰链上,木块放在木板上,开始木板处于水平位置。当木板向下转动,角逐渐增大的过程中,摩擦力Ff的大小随角变化最有可能的是图乙中的( )

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高一上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题

一些同学乘坐动力组列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m 的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:

(1)火车的加速度大小;

(2)他们到第三根路标时的速度大小.

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

针对下面几种运动情景,请你运用所学物理知识进行分析思考,并选择判断正确的一项是( )

①长征二号火箭点火后即将升空

②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车

③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶

④2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军.

A.①中因火箭还没运动,所以加速度为零

B.②中轿车紧急刹车,速度很快减为零,所以加速度很大

C.③中高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大

D.④中张培萌率先冲过终点,所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北承德联校高二下期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(9分)如图所示,一质量m1=0.6kg的小车静止在光滑的水平面上,现有一质量m2=0.3 kg的物块,以水平向右的速度v0=6 m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数0.4,取g=10 m/s2,求:

(1)物块与小车的共同速度v。

(2)物块在车面上滑行的时间t。

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科目:高中物理 来源:2016届河南陕州中学高三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

(8分)某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材:

A.表面光滑的长木板(长度为L)

B.小车

C.质量为m的钩码若干个

D.方木块(备用垫木板)

E.米尺

F.秒表

实验过程:

第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系。实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜而顶端滑至底端所用时间t,就可以由公式a=________求出a。某同学记录了数据如上表所示:根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间________(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度与质量的关系为_______________。

第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系。

实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=。某同学记录了高度和加速度的对应值,并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下,请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g=________m/s2。进一步分析可知,光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________________。

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