如图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图象.则下列说法正确的是 A.电动势E1＝E2.发生短路时的电流I1>I2 B.电动势E1＝E2.内阻r1>r2 C.电动势E1＝E2.内阻r1<r2 D.电流相同时.电源1的输出功率大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U－I图象，则下列说法正确的是（）

A、电动势E₁＝E₂，发生短路时的电流I₁>I₂

B、电动势E₁＝E₂，内阻r₁>r₂

C、电动势E₁＝E₂，内阻r₁<r₂

D、电流相同时，电源1的输出功率大

【答案】

ACD

【解析】略

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）某同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验，装置如图1．

①本实验采取了下面哪种常用的研究方法

A、控制变量法 B、等效替代法
C、小量放大法 D、建立理想模型法
②在该实验中，为减小实验误差，下列措施可行的有

．
A．两弹簧秤的读数应尽量接近
B．描点作图时铅笔应尖一些，作图比例适当大一些
C．用两个弹簧秤拉时，两弹簧秤的示数适当大些
D．用两个弹簧秤拉时，细绳套间的夹角越大越好
（2）某物理兴趣小组的同学想用如图2所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性．
①请按电路原理图将图3中所缺的导线补接完整．
为了保证实验的安全，滑动变阻器的滑动触头P在开关闭合前应置于

端．（选填“a”或“b”）
②正确连接电路后，在保温容器中注入适量冷水．接通电源，调节R记下电压表和电流表的示数，计算出该温度下的电阻值，将它与此时的水温一起记入表中．改变水的温度，测量出不同温度下的电阻值．该组同学的测量数据

如下表所示，请你在图中的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图4．

温度（摄氏度）	30	40	50	60	70	80	90	100
阻值（千欧）	8.0	5.2	3.5	2.4	1.7	1.2	1.0	0.8

③对比实验结果与理论曲线（图中已画出）可以看出二者有一定的差异．在相同的温度下，热敏电阻的测量值总比理论值

偏大

（填“偏大”或“偏小”），引起这种误差的原因是（不包含读数等偶然误差）

电流表内接法造成的误差

．
④已知电阻的散热功率可表示为P_散=k（t-t₀，其中k是比例系数，t是电阻的温度，t₀是周围环境温度．现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中，该电源可以使流过它的电流在任何温度下恒为40mA，t₀=20℃，k=0.16W/℃，由理论曲线可知，该电阻的温度大约稳定在

℃．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

Ⅰ．气垫导轨工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，故滑块运动时受到的阻力大大减小，可以忽略不计．为了探究做功与物体动能之间的关系，在气垫导轨上放置一带有遮光片的滑块，滑块的一端与轻弹簧相接，弹簧另一端固定在气垫导轨的一端，将一光电门P固定在气垫导轨底座上适当位置（如图1），使弹簧处于自然状态时，滑块上的遮光片刚好位于光电门的挡光位置，与光电门相连的光电计时器可记录遮光片通过光电门时的挡光时间．实验步骤如下：

①用游标卡尺测量遮光片的宽度d；
②在气垫导轨上适当位置标记一点A（图中未标出，AP间距离远大于d），将滑块从A点由静止释放．由光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t；
③利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度V；
④更换劲度系数不同而自然长度相同的弹簧重复实验步骤②③，记录弹簧劲度系数及相应的速度V，如下表所示：

弹簧劲度系数	k	2k	3k	4k	5k	6k
V （m/s）	0.71	1.00	1.22	1.41	1.58	1.73
V² （m²/s²）	0.50	1.00	1.49	1.99	2.49	2.99
V³ （m³/s³）	0.36	1.00	1.82	2.80	3.94	5.18

（1）测量遮光片的宽度时游标卡尺读数如图2所示，读得d=

m；
（2）用测量的物理量表示遮光片通过光电门时滑块的速度的表达式V=

；
（3）已知滑块从A点运动到光电门P处的过程中，弹簧对滑块做的功与弹簧的劲度系数成正比，根据表中记录的数据，可得出合力对滑块做的功W与滑块通过光电门时的速度V的关系是

．
Ⅱ．现已离不开电视、手机等电子产品，但这些产品生产过程中会产生含多种重金属离子的废水，这些废水是否达标也引起了人们的关注．某同学想测出学校附近一工厂排出废水的电阻率，以判断废水是否达到排放标准（一般工业废水电阻率的达标值为ρ≥200Ω?m）．图甲为该同学所用盛水容器，其左、右两侧面为带有接线柱的金属薄板（电阻极小），其余四面由绝缘材料制成，容器内部长a=40cm，宽b=20cm，高c=10cm．他将水样注满容器后，进行以下操作：

（1）他先后用多用电表欧姆档的“×1k”、“×100”两个档位粗测水样的电阻值时，表盘上指针如图乙中所示，则所测水样的电阻约为

Ω．
（2）他从实验室中找到如下实验器材更精确地测量所取水样的电阻：
A．电流表（量程5mA，电阻R_A=800Ω）
B．电压表（量程15V，电阻R_V约为10.0kΩ）
C．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流1A）
D．电源（12V，内阻约10Ω）
E．开关一只、导线若干
请用笔线代替导线帮他在图丙中完成电路连接．
（3）正确连接电路后，这位同学闭合开关，测得一组U、I数据；再调节滑动变阻器，重复上述测量得出一系列数据如下表所示，请你在图丁的坐标系中作出U-I关系图线．

U/V	2.0	3.8	6.8	8.0	10.2	11.6
I/mA	0.73	1.36	2.20	2.89	3.66	4.15

（4）由以上测量数据可以求出待测水样的电阻率为

Ω?m．据此可知，所测水样在电阻率这一指标上

（选填“达标”或“不达标”）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，电源的电动势为E，内阻不计，A、B是两个不同的小灯泡，且R_A＞R_B，L是一个自感系数很大、电阻不计的线圈．关于这个电路，以下说法正确的是（　　）

A、开关从闭合到电路稳定，B灯逐渐变亮，最后亮度稳定

B、开关从闭合到电路稳定，A灯逐渐变亮，最后亮度稳定

C、开关由闭合到断开瞬间，A灯闪亮一下再逐渐熄灭

D、开关由闭合到断开瞬间，电流向左通过A灯

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科目：高中物理 来源： 题型：

某校A、B两个兴趣小组想探究铅笔芯（圆柱形）的电阻率，他们各自选取一段长为L的粗细均匀的锐笔芯，根据所学知识设计了不同的方案进行实验：
（1）先用游标卡尺测量铅笔芯的直径d，某次测量如图（甲）所示，其读数为

mm
（2）A组方案：实验电路如图（乙）所示（整根铅笔芯连在电路中）．根据实验测出的多组数据在坐标纸上描点，如图（丙）所示，请在答题纸相应位置的图中完成该铅笔芯的U一I图线，并裉据图线求出其电阻值R=

Ω再由阻值可求得其电阻率．
（3）B组方案：实验电路如图（丁）所示．主要步骤如下，请完成相关问题：
a．闭合开关单刀双掷开关S₂扳到“1”位置，调节变阻器R’，使电压表为某一适当的读数，测景并记下金属滑环到铅笔芯左端0点的距离L；
b．保持R’不变，开关S₂扳到“2”位置，调节电阻箱阻值如图（戊）所示，电压表的读数与开关S₂位于“1”位置时相同，则这段长度为L的铅笔芯的电阻值为

Ω．
C．移动金属滑环，重复a、b步骤．记下多组R、L数据，并画出R-L图线．若图线的斜率为k则求出该铅笔芯的电阻率为

（结果用k、L、d、π表示）
（4）从电压表内阻对实验结果的影响考虑，较合理的方案是

组（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 来源：上海模拟题 题型：实验题

在利用伏安法测量某传感器（传感器可看作一个纯电阻）在不同电压下电阻值变化情况的实验中，采用如图所示的电路可以方便地调节传感器两端的电压值。图中两个变阻器的总电阻值R₁和R₂的大小满足关系式：R₁=10R₂=200 Ω。

(1)如果传感器的电阻变化超过标准值1 Ω，则该传感器就失去作用。某传感器上标有6 V 3.6 W的字样，实验中测得电压表读数为3.8 V，电流表读数为0.4 A，则这个传感器____________使用（填“可以”或“不可以”）。
(2)在实验中，为了使被测传感器两端的电压在开始时有最小值，当单刀双掷开关K₂置于“1”时，则在闭合开关K₁前变阻器R₁和R₂的滑动触头P₁和P₂应分别放在各自的____________端和____________端。
(3)在实验中，为了测量传感器在某一确定电压下的电阻，闭合开关K₁，在单刀双掷开关K₂置于“1”时，变阻器____________是进行精细调节使用的；在单刀双掷开关，K₂置于“2”时，变阻器____________可以作为精细调节使用。

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