如图是某物体做直线运动的v﹣t图象.由图象可得到的正确结果是( )A．t=1 s时物体的加速度大小为2 m/s2B．物体3 s内的平均速度大小为2．5 m/sC．物体7 s内的位移12 mD．物体第3 s内位移6 m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某物体做直线运动的v﹣t图象，由图象可得到的正确结果是（）

A．t=1 s时物体的加速度大小为2 m/s2

B．物体3 s内的平均速度大小为2．5 m/s

C．物体7 s内的位移12 m

D．物体第3 s内位移6 m

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科目：高中物理 来源： 题型：多选题

13．

北半球地磁场的竖直分量向下．如图所示，在北京某中学实验室的水平桌面上，放置边长为L的正方形闭合导体线圈abcd，线圈的ab边沿南北方向，ad边沿东西方向．下列说法中正确的是（　　）

	A．	若使线圈向东平动，则a点的电势比b点的电势高
	B．	若使线圈向北平动，则a点的电势与b点的电势相等
	C．	若以ab为轴将线圈向上翻转，则线圈中感应电流方向为a→d→c→d→a
	D．	若以ab为轴将线圈向上翻转，则线圈中感应电流方向为a→b→c→d→a

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科目：高中物理 来源： 题型：多选题

11．

完全相同的甲、乙两个物体放在相同的水平面上，分别在水平拉力F₁、F₂作用下，由静止开始做匀加速直线运动，分别经过t₀和4t₀，速度分别达到2v₀和v₀，然后撤去F₁、F₂，甲、乙两物体继续匀减速直线运动直到静止，其速度随时间变化情况如图所示，则（　　）

	A．	若F₁、F₂作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s₁、s₂，则s₁＞s₂
	B．	若整个过程中甲、乙两物体的位移分别为s₁、s₂，则s₁＞s₂
	C．	若F₁、F₂的冲量分别为I₁、I₂，则I₁＞I₂
	D．	若F₁、F₂所做的功分别为W₁、W₂，则W₁＞W₂

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科目：高中物理 来源： 题型：填空题

8．

小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度．他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度．
如图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮．当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是2πn rad/s．若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r₁，小齿轮Ⅱ的半径r₂外，还需要测量的物理量是车轮半径r₃．用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：2πn$\frac{{r}_{1}{r}_{3}}{{r}_{2}}$．

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科目：高中物理 来源： 题型：计算题

15．

如图所示，两个质量分别为m_A═2kg、m_B=1kg的A、B小球由长为L=4m的轻杆组成系统，水平面上的M、N两点间是距离为x_MN=5m的粗糙平面，其余部分表面光滑，小球A、B与MN面的动摩擦因数分别为μ₁=0.5、μ₂=0.2．最初，球B静止在M点．两球均可视为质点，不计轻杆质量，现对B球施加一水平向右的拉力F=8N，取g=10m/s²，求：
（1）A球刚经过M点时系统的速度大小；
（2）若当A球经过M点时立即撤去F，最后A、B两球静止，求B球从开始到静止所需时间以及B球发生的位移．

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏泰州中学高二上第一次质量检测物理卷（解析版） 题型：计算题

如图所示，一单匝线圈从左侧进入磁场，在此过程中