A. | 系统做匀速直线运动 | |
B. | F=40N | |
C. | 斜面体对楔形物体的作用力FN=$\sqrt{2}$N | |
D. | 增大力F,楔形物体将相对斜面体沿斜面向上运动 |
分析 两物体没有发生相对滑动,具有相同的加速度,对m受力分析,由牛顿第二定律求出加速度和斜面对m的支持力,再整体受力分析由牛顿第二定律求出外力F.
解答 解:A、系统在水平方向只受推力F作用,做匀加速直线运动,故A错误;
B、对m受力分析,受到重力以及斜面的支持力作用,合力向左,根据牛顿第二定律得:
FNcos45°=mg,
mgtan45°=ma,
解得:${F}_{N}=10\sqrt{2}N$,a=10m/s2,
对整体,根据牛顿第二定律得:F=(M+m)a=40N,故B正确,C错误;
D、增大力F,则M在水平方向的加速度增大,斜面体对楔形物体的支持力也增大,则支持力在竖直方向的分量大于重力,有向上的加速度,即楔形物体将相对斜面体沿斜面向上运动,故D正确.
故选:BD
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汤姆生发现电子,说明了原子具有核式结构 | |
B. | 16个某种放射性元素的原子核,经过一个半衰期后,将会有8个原子核发生衰变 | |
C. | 20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不再适用于微观粒子和高速运动物体 | |
D. | 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来.这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态” |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0-t2时间内A质点处于失重状态 | |
B. | 在t1-t2时间内质点B的机械能守恒 | |
C. | 0-t2时间内两质点的平均速度相等 | |
D. | 两个质点第一次相遇在t2之后,在第一次相遇之前t2时刻两个质点距离最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 爱因斯坦提出了光子说,并通过光电效应方程揭示了光的粒子性 | |
B. | 卢瑟福建立了原子的核式结构学说,成功地解释了氢原子光谱的实验规律 | |
C. | 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来 | |
D. | 物理学在研究实际问题时常常进行科学抽象,建立理想化模型,“质点”就属于这一类模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $k\frac{5Q}{{9{L^2}}}$ | B. | $k\frac{3Q}{L^2}$ | C. | $k\frac{3Q}{{2{L^2}}}$ | D. | $k\frac{9Q}{{2{L^2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道Ⅰ上短 | |
B. | 卫星在轨道Ⅲ上运动的速度大于月球的第一宇宙速度 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道运行相比较,卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小 | |
D. | 卫星在轨道Ⅲ上运动到P点的加速度大于沿轨道Ⅰ运动到P点的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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