在“探究加速度与物体质量.物体受力的关系实验中.某小组设计呢如图所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑.两小车前端系上细线.细线跨过定滑轮并挂上砝码盘.两小车尾部细线连到控制装置上.实验时通过控制装置使小车同时开始运动.然后同时停止.(1)在安装实验装置时.应调整滑轮的高度.使 ,在实验时.为减小系统误差.应使砝码盘和砝码的总质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
___________________________________________________________________________________。

（1）小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行）（2分）；远小于（2分）
（2）两车从静止开始作匀加速直线运动，且两车的运动时间相等，据S= aT²知，S与a成正比（2分）

略

练习册系列答案

衔接教材学期复习寒假吉林教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s。

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填在下面的横线上。(要求保留三位有效数字)
v_B＝________m/s，v_C＝________m/s，v_D＝________m/s，
v_E＝________m/s，v_F＝________m/s。
（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如下图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

（3）根据第（2）问中画出的v-t图线，求出小车运动的加速度为________m/s²。(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）有一种新式游标卡尺，它的刻度与传统的游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”，使得读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格；新式游标卡尺也有相应的三种，但刻度却是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游标卡尺为例，如图6所示。

（1）它的准确度是 mm；
（2）用它测量某物体的厚度，示数如图所示，正确的读数是 cm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（9分）在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T="0.1" s.

（1）在如图坐标中作出小车的v-t图线（做在答卷上，自行写上合适的横、纵坐标符号、单位及标度），并根据图线求出a=__________m/s².
（2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________ m/s.此速度的物理意义是__________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则小车运动的加速度a=__________m/s²，打B点时小车的瞬时速度v_B=__________m/s。