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物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F分别拉物体A、B,所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则

A.μA>μB,mA>mB
B.μA<μB,mA<m   
C.μA>μB,mA<mB 
D.μA<μB,mA>mB
C

试题分析:物体在水平面上运动时,受水平拉力F、重力mg、水平面的支持力N和滑动摩擦力f作用,根据牛顿第二定律,在水平方向上有:,在竖直方向上有:,根据滑动摩擦定律有:,联立以上三式解得:,即a与拉力F呈一次函数关系,对照图象可知,图象中两图线的斜率关系为:,即:,两图线的纵截距关系为:,即:,故选项C正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题



建筑工地上的黄沙堆成圆锥形,而且不管如何堆其角度是不变的。若测出其圆锥底的周长为12.5m,高为1.5m,如图所示。
小题1:试求黄沙之间的动摩擦因数。
小题2:若将该黄沙靠墙堆放,占用的场地面积至少为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一位同学抓起放在地上的一瓶饮料,在他握着瓶身把饮料竖直向上匀速移动的过程中,如图所示,此时瓶子受到摩擦力的方向是______.如果他手对瓶子的握力增大,则瓶子受到的摩擦力大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

下列关于摩擦力的说法正确的是(  )
A.静止的物体可以受到滑动摩擦力,运动的物体也可以受到静摩擦力
B.物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力
C.相互接触的物体之间,压力增大,摩擦力也增大
D.两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)(8分)某同学研究小滑块在水平长木板上运动所受摩擦力的大小,选用的实验器材是:长木板、总质量为m的小滑块、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺。器材安装如图甲所示.

① 主要的实验过程:
(ⅰ)用游标卡尺测量挡光片宽度d,读数如图乙所示,则d =        mm;
(ⅱ) 让小滑块车从斜面上某一位置释放,读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t;
(ⅲ) 用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L;
(ⅳ) 求出小滑块车与木板间摩擦力f =              (用物理量m、d、L、t表示);
② 若实验中没有现成的挡光片,某同学用一宽度为6cm的金属片替代,这种做法是否合理?          (选填“合理”或“不合理”)。
③实验中,小滑块释放的高度要适当高一些,其目的是减少      误差。(选填“系统”或“偶然”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体在F=100N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数µ=0.2,物体质量m=5kg,可知物体所受摩擦力为(g=10m/s2)(   )

A、10N,水平向左   B、10N,水平向右
C、20N,水平向左   C、20N,水平向右

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是(  )
A.有压力一定有滑动摩擦力
B.有滑动摩擦力一定有压力
C.滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直
D.只有运动物体才受滑动摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如右图所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:
(1)物体所受的摩擦力;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(2)若用原长为10 cm,劲度系数为的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一质量m=2kg的物块置于水平地面上。当用与水平方向成530角的力F拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成370角相同大小的力F推物块时,物块仍做匀速直线运动。力F=_________N;物块与地面之间的动摩擦因数m=_________。

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