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    【题目】如图所示，均匀介质中两波源S1、S2分别位于x轴上x1 =0、x2=14m处，质点P位于x 轴上xp=4m处，T=0时刻两波源同时开始由平衡位置向y轴正方向振动，振动周期均为T=0. 1s，波长均为4m，波源Sl的振幅为A1 =4cm，波源S2的振幅为A3=6cm，求：

    (i)求两列波的传播速度大小为多少？

    ( ii)从t=0至t=0. 35s内质点P通过的路程为多少？

    【答案】(i)40m/s( ii)32cm

    【解析】

    （i）由可得：v=40m/s；

    （ii）S1波传到P点，历时，S2波传到P点，历时

    因此当S2波传到P点处，S1波已使P点振动了，

    其路程，且振动方向向下；

    S2波传到P点时，振动方向向上，P为减弱点，叠加后振幅

    在t=0.35s时，合振动使P点振动一个周期，其路程

    故在t=0.35s内质点P通过的路程为

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为m的小球用质量不计的细线悬挂在O点，小球在水平拉力F的作用下，从细线竖直的最低点开始匀速率拉升至细线与竖直成θ角，在此过程中小球所受的空气阻力大小保持不变，则以下判断中正确的是（ ）

    A.拉力F的功率一定保持不变

    B.拉力F的功率一定逐渐增大

    C.拉力F做的功等于小球机械能的增量

    D.拉力F做的功等于小球克服空气阻力和重力做功与增加的重力势能的总和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一定质量的理想气体，其状态变化的图象如图所示，其中过程气体既不吸热、也不放热，过程气体体积不变。对此下列说法正确的是（　　）

    A.过程中，外界对气体做功

    B.过程中，气体分子的平均动能不变

    C.过程中，单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数增多

    D.过程中，气体温度降低

    E.过程中，单位体积内的气体分子数减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，篮球赛中，甲、乙运动员想组织一次快速反击，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，则（ ）

    A.应该让球沿着3的方向抛出

    B.应该让球沿着2的方向抛出

    C.两运动员对球的冲量大小和方向都是相同的

    D.当乙接着球后要往身体收，延长触球时间，以免伤害手指

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学要测量一由新材料制成的粗细均匀的圆柱形导体的电阻率ρ。步骤如下：

    (1)用20分度的游标卡尺测量其长度如图（甲）所示，由图可知其长度为______cm；

    (2)用螺旋测微器测量其直径如图（乙）所示，由图可知其直径为______mm；

    (3)用图（丙）所示的电路测定其电阻值，其中Rx是待测的圆柱形导体，R为电阻箱，电源电动势为E，其内阻不计。在保证安全的情况下多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图（丁）所示的图线，电阻Rx=__Ω（结果保留两位有效数字），此数值与电阻的真实值R0比较，Rx____R0

    (4)根据以上数据计算出圆柱形导体的电阻率ρ=______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在同一平直道路上同向运动其图像如图所示，图中和的面积分别为和，初始时，甲车在乙车前方处，则（ ）

    A.若，两车不会相遇B.若，两车相遇2次

    C.若，两车相遇1次D.若，两车相遇1次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一圆柱形汽缸直立在地面上，内有一具有质量而无摩擦的绝热活塞，把汽缸分成容积相同的A、B两部分，如图所示，两部分气体温度相同，都是T0＝27 ℃，A部分气体压强PA0＝1.0×105 Pa，B部分气体压强PB0＝2.0×105 Pa.现对B部分的气体加热，使活塞上升，使A部分气体体积减小为原来的2/3.求此时：

    (1)A部分气体的压强pA；

    (2)B部分气体的温度TB.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两列简谐横波在同一介质中分别沿x轴正向和负向传播，波速均为v=25cm/s，两列波在t=0时的波形曲线如图所示，求：

    （1）t=0时，介质中偏离平衡位置位移为16cm的所有质点的x坐标；

    （2）从t=0开始，介质中最早出现偏离平衡位置位移为-16cm的质点的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，完成下列要求。

    材料一 所谓科学革命，通常指欧洲17世纪初期科学理论和科学实践的一系列变革，其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。中世纪欧洲大学教育的发展，为科学革命的产生创造了条件，文艺复兴为现代科学奠定了基础；地理大发现和航海技术的发展，为科学革命提供了动力，如新大陆的发现就证明托勒密的地理学是错误的，远洋航行也需要更精确的航海测绘以及望远镜、气压计、温度计和空气泵等新工具，这些需求成为科学研究的动力之。英国皇家学会于1662年成立，专注于自然科学，特别是实验科学的研究。一些城市出现科学研究协会，形成关注科技进展和实用发明的氛围。

    ——摘编自武寅《简明世界历史读本》

    材料二 《牛顿的科学成就》

    （1）根据材料一并结合所学知识，概括17世纪欧洲科学迅速发展的原因。

    （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明牛顿的主要科学贡献。

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