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    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 古希腊学者托勒密提出了日心说

    B. 牛顿提出了万有引力定律，并测定了引力常量

    C. 第一宇宙速度是地球卫星的最大环绕速度

    D. 空间站中的宇航员处于完全失重状态是因为不受重力

    【答案】C

    【解析】

    A项：古希腊学者托勒密提出了地心说，故A错误；

    B项：牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许测定了引力常量的数值，故B错误；

    C项：第一宇宙速度是将物体抛出后不再落回地面的最小发射速度，也是卫星绕地球表面运行的最大速度，故C正确；

    D项：空间站中的宇航员处于完全失重状态，并不是不受重力，而万有引力全部提供向心力，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明是学校的升旗手，他每次升旗都做到了在庄严的《义勇军进行曲》响起时开始升旗，当国歌结束时恰好五星红旗升到了高高的旗杆顶端．已知国歌从响起到结束的时间是48 s，旗杆高度是19 m，红旗从离地面1.4 m处开始升起．若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动，时间持续4 s，然后使红旗做匀速运动，最后使红旗做匀减速运动，加速度大小与开始升旗时的加速度大小相同，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为试计算小明升旗时使红旗向上做匀加速运动时加速度的大小和红旗匀速运动的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于木板上的A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，在弹性限度内将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    ①有关此实验，下列叙述正确的是____；

    A.在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直

    B.在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向可以不与木板平行

    C.在进行图甲的实验操作时，保证将橡皮条拉到O点时，若F1变大时，F2可能变小

    D.在进行图乙的实验操作时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

    ②图丙中的一定沿AO方向的是________(填F或F′)；

    ③本实验对减小实验误差有益的说法是________（填字母代号）。

    A.两细绳必须等长

    B.读数时视线应与弹簧秤垂直

    C.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些

    D.拉橡皮条的细绳的夹角大于900

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直环A半径为r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右两侧各有一挡板固定在地上，B不能左右运动，在环的最低点静置一小球C，A、B、C的质量均为m。给小球一水平向右的瞬时冲量I，小球会在环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起（不计小球与环的摩擦阻力），瞬时冲量必须满足( 　)

    A. 最小值m B. 最小值m

    C. 最大值m D. 最大值m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在摩擦力不计的水平面上,放一辆质量为M的小车,小车左端放一只箱子,其质量为m,水平恒力F把箱子拉到小车的右端。如果第一次小车被固定在地面上,第二次小车没固定,可沿水平面运动,在上述两种情况下( )

    A. 箱子与小车之间的摩擦力大小不相等

    B. F做的功一样多

    C. 箱子获得的动能一样多

    D. 由摩擦转变成内能的能量一样多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，且均可视为光滑．在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB，下列说法正确的是（　　）

    A. 若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    B. 若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    C. 适当调整hA，可使A球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

    D. 适当调整hB，可使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验：

    （1）以下说法正确的是（________）

    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响

    B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力

    C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的a-M关系图像不是直线，就可以确定加速度和质量成反比

    （2）利用如图装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。

    Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm，3、4两计数点间距离s4＝48.0mm，则小车的加速度为________m/s2。（结果保留两位有效数字）

    Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

    F/N

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    a /(ms-2)

    0.10

    0.21

    0.29

    0.41

    0.50

    ①据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

    ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。（结果取两位有效数字）

    ③若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（___）

    A．增加小车的质量
    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端
    D．适当增加小桶内砝码质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物块以初速度 v0 从 O 点沿斜面向上运动，同时从 O 点斜向上抛出一个速度大小也为 v0 的小球，物块和小球在斜面上的 P 点相遇。已知物块和小球质量相等（均可视为质点），空气阻力忽略不 计。则下列说法正确的是（ ）

    A. 斜面可能是光滑的

    B. 小球运动到最高点时离斜面最远

    C. 小球和物块到达 P 点过程中重力势能的变化量不相等

    D. 在 P 点时，小球的动能大于物块的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于天然放射性，下列说法错误的是

    A. 所有元素都可能发生衰变

    B. β射线的实质是电子

    C. 放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性

    D. α、β和γ三种射线中，γ射线的穿透能力最强

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