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起跳摸高是学生常进行的一项活动.小亮同学身高1.72m,体重60kg,站立时举手达到2.14m.他弯曲两腿,再用力蹬地,经0.4s竖直跳起,设他蹬地的力大小恒为1050N,不计空气阻力,取g=10m/s2,求小亮同学起跳摸高的最大高度是多少?

解:小亮同学起跳摸高包含两个过程:第一个过程用力蹬地竖直跳起获得初速度;第二个过程竖直上抛达到最大高度.
蹬地时,根据牛顿第二定律得:
F-mg=ma
得 a===7.5m/s2
则v=at=7.5×0.4m/s=3m/s.
(2)根据v2=2gh得,
h==m=0.45m.
则H=h+2.14m=2.59m.
答:该同学跳起可摸到的高度为2.59m.
分析:根据牛顿第二定律求出蹬地从最低点到竖直跳离地面过程中的加速度,再根据速度时间公式求出离地的速度.离开地面后做竖直上抛运动,根据速度位移公式求上升的高度,从而得出跳起可摸到的高度.
点评:本题综合运用了牛顿第二定律和运动学公式,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,通过加速度可以根据力求运动,也可以根据运动求力.第二问也可以根据动能定理求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

起跳摸高是学生常进行的一项活动.某中学生身高1.80m,质量70kg.他站立举臂,手指摸到的高度为2.10m.在一次摸高测试中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同时举臂,离地后手指摸到的高度为2.25m.设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.7s.不计空气阻力,(取g=10m/s2).
求:(1)他跳起刚离地时的速度大小;
(2)上跳过程中他对地面平均压力的大小.

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起跳摸高是学生常进行的一项活动,某同学身高1.72m,体重60kg,站立时举手达到2.14m,他弯曲两腿,再用力蹬地,经0.4s竖直跳起,设他蹬地的力大小恒为1050N,不计空气阻力,取g=10m/s2,求
(1)蹬地刚离开地面时的速度大小υ;
(2)起跳摸高的最大高度(手指所能达到的最高处)h.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?杨浦区一模)起跳摸高是学生常进行的一项活动,竖直起跳的时间和平均蹬地力的大小能够反映学生在起跳摸高中的素质.为了测定竖直起跳的时间和蹬地力的大小,老师在地面上安装了一个压力传感器,通过它可以在计算机上绘出平均压力与时间的关系图象.小刘同学身高1.72m,站立时举手达到2.14m,他弯曲两腿,做好起跳的准备,再用力蹬地竖直跳起,测得他对传感器的压力F与时间t的关系图象如图所示.已知图中网格间距相等,不计空气阻力,取g=10m/s2.求小刘同学起跳摸高的最大高度约为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

起跳摸高是学生常进行的一项活动,竖直起跳的时间和平均蹬地力的大小能够反映学生在起跳摸高中的素质。为了测定竖直起跳的时间和平均蹬地力的大小,老师在地面上安装了一个压力传感器,通过它可以在计算机上绘出平均压力与时间的关系图象。小亮同学身高1.72m,站立时举手达到2.14m,他弯曲两腿,做好起跳的准备,再用力蹬地竖直跳起,测得他对传感器的压力F与时间t的关系图象如图所示。已知图中网格间距相等,不计空气阻力,取g = 10m/s2。求小亮同学起跳摸高的最大高度约为多少?

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