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5.如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,并且该时刻被恰好传到x=3.0m处.已知波的传播速度v=4m/s,试回答下列问题:
(1)判断波源的起振方向.
(2)求出x=1.5m处的质点在0~1.25S内通过的路程及t=1.25s时该质点的位移.

分析 (1)根据上下坡法知,结合波传播方向,来判定质点的振动方向.
(2)通过图象得出波长、振幅,根据波速和波长求出周期,抓住质点在一个周期内的路程等于4倍的振幅求出质点在0~1.25s内通过的路程.通过波的周期性,求出t=1.25s时的位移.

解答 解:(1)根据上下坡法,且波沿x轴正方向传播,那么波源的起振方向沿Y轴正方向;
(2)波长λ=2.0m,周期T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{2}{4}$=0.5s,
而t=1.25s=2$\frac{1}{2}T$        
故0~125s时x=1.5m处的质点处于波峰位置,位移x=5cm;
1.25s内的路程为s=2$\frac{1}{2}$×4A=2$\frac{1}{2}×4×5$=50cm,
答:(1)波源的起振方向沿Y轴正方向.
(2)x=1.5m处的质点在0~1.25S内通过的路程50cm及t=1.25s时该质点的位移5cm.

点评 解决本题的关键知道波速、波长、周期以及圆频率的关系,知道波的周期性,以及知道质点在一个周期内的路程等于4倍的振幅.

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7.一列波沿水平方向传播,某时刻的波形如图所示,则图中a、b、c、d四点在此时刻具有相同运动方向的是(  )
A.a和cB.b和cC.a和dD.b和d

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16.“绿色、环保、低碳”是当今世界的关键词,“低碳”要求我们节约及高效利用能源.关于能源与能量,下列说法正确的是(  )
A.能量被使用后就消失了,所以要节约能源
B.自然界中石油、煤炭等能源是可再生资源,可供人类长期使用
C.能量被使用后虽然没有减少,但可利用的品质下降了,所以要节约能源
D.人类可以不断开发和利用风能、太阳能等质量能源,所以能量可以被创造

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13.某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置,如图1所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点.桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线.已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同.
(1)下列关于该实验的操作步骤正确的顺序是:b,d,a,c,e,f,g
(a)测量小球在木板上的落点P1与重垂线之间的距离x1
(b)调节木板高度,使木板上表面与小球离开水平桌面时的球心的距离为某一确定值y;
(c)调节木板高度,使木板上表面与小球离开水平桌面时的球心的距离为某一确定值4y;
(d)让小球从斜面上某一位置A无初速释放;
(e)让小球从斜面上同一位置A无初速释放;
(f)测量小球在木板上的落点P2与重垂线之间的距离x2
(g)比较x1、x2,若2x1=x2,则说明小球在水平方向做匀速直线运动.
(2)某同学为了省去图2中的水平木板,将实验方案做了改变.他把桌子搬到墙的附近,使从水平桌面上滚下的钢球能打在墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录钢球的落点.改变桌子和墙的距离,就可以得到多组数据.若他发现小球打在墙上的落点从与桌面等高的位置开始,依次连续向下间距相等,则该同学水平向外依次移动桌子的距离之比x1:x2:x3=$1:(\sqrt{2}-1):(\sqrt{3}-\sqrt{2})$.

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20.如图所示,A,B,C,D是匀强电场中一个以坐标原点为圆心、半径为1cm的圆与两坐标轴的交点,已知A,B,C三点的电势分别为φA=12V、φB=3V、φC=3V.由此可得D点的电势为(  )
A.3vB.6vC.12vD.9v

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10.伽利略为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的斜面实验,如图所示.对于这个研究过程,下列说法正确的是(  )
A.斜面实验“放大”了重力的作用效果,便于测量小球运动的路程
B.斜面实验“减小”了重力的作用效果,便于测量小球运动的时间
C.通过对斜面实验的观察与计算,能直接得到自由落体运动的规律
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17.在如图所示的p-T图象中,一定质量的某种理想气体先后发生以下两种状态变化:第一次变化是从状态A到状态B,第二次变化是从状态B到状态C,且AC连线的反向延长线过坐标原点O,已知气体在A状态时的体积为VA=3L,求:
①气体在状态B时的体积VB和状态C时的压强pC
②在标准状态下,1mol理想气体的体积为V=22.4L,已知阿伏伽德罗常数NA=6×1023个/mol,试计算该气体的分子数(结果保留两位有效数字).注:标准状态是指温度 t=0℃,压强 p=1atm=1×105Pa.

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14.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.
(1)实验中使用的电源是交流电.(选填“交流电”或“直流电”)
(2)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以减小(选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦.
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