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15.如图甲所示,在平行边界MN、PQ之间存在宽度为L的匀强电场,电场周期性变化的规律如图乙所示,取竖直向下为电场正方向;在平行边界MN、EF之间存在宽度为s、方向垂直纸面向里的匀强磁场区域Ⅱ,在PQ右侧有宽度足够大、方向垂直纸面向里的匀强磁场区域Ⅰ.在区域Ⅰ中距PQ距离为L的A点,有一质量为m、电荷量为q、重力不计的带正电粒子以初速度v0沿竖直向上方向开始运动,以此作为计时起点,再经过一段时间粒子又恰好回到A点,如此循环,粒子循环运动一周,电场恰好变化一个周期,已知粒子离开区域Ⅰ进入电场时,速度恰好与电场方向垂直,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6.

(1)求区域Ⅰ的磁场的磁感应强度大小B1
(2)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,确定区域Ⅱ的磁场宽度s的最小值以及磁场的磁感应强度大小B2
(3)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,求电场的变化周期T.

分析 (1)粒子在区域Ⅰ做圆周运动,洛仑兹力提供向心力,结合几何关系得到轨道半径,再根据牛顿第二定律列式求解磁感应强度大小;
(2)粒子在电场中做类平抛运动,在磁场中做匀速圆周运动,画出运动轨迹,根据类平抛运动的分运动公式列式求解进入磁场的速度大小和方向,根据牛顿第二定律对磁场中的运动过程列式,同时要结合几何关系分析;
(3)电场的变化周期恰好等于粒子循环一周的时间,对粒子的圆周运动过程和类平抛运动过程分别求解时间后求和即可.

解答 解:(1)粒子在区域Ⅰ做圆周运动的半径R=L,由洛伦兹力提供向心力知:qv0B1=$m\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$,
联立解得:B1=$\frac{m{v}_{0}}{qL}$;
(2)粒子在电场中做类平抛运动,离开电场时沿电场方向的速度,有:
vy=at=$\frac{{q{E_0}}}{m}$•$\frac{L}{{v}_{0}}$=$\frac{4}{3}$v0
离开电场时速度的偏转角为θ,tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}=\frac{4}{3}$,θ=53°,
所以粒子离开电场时的速度为:v=$\frac{{v}_{0}}{cos53°}$=$\frac{5}{3}$v0
粒子在电场中偏转的距离为:y=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$•$\frac{q{E}_{0}}{m}$($\frac{L}{{v}_{0}}$)2=$\frac{2}{3}$L;
画出粒子运动轨迹的示意图如图所示,粒子在区域Ⅱ做圆周运动的圆心O2与在区域Ⅰ做圆周运动的圆心O1的连线必须与边界垂直才能完成上述运动,由几何关系知粒子在区域Ⅱ做圆周运动的半径为:r=$\frac{{L-\frac{2}{3}L}}{cos53°}=\frac{5}{9}L$;

所以s≥r(1-sin53°)=$\frac{L}{9}$,
根据r=$\frac{mv}{q{B}_{2}}$解得:B2=$\frac{3m{v}_{0}}{qL}$;
(3)电场变化的周期等于粒子运动的周期,
粒子在区域Ⅰ中运动的时间为:t1=$\frac{T_1}{2}=\frac{πm}{{q{B_1}}}=\frac{πL}{v_0}$,
粒子在电场中运动的时间为:t2=$\frac{2L}{{v}_{0}}$,
粒子在区域Ⅱ中运动的时间为:t3=$\frac{37}{180}×\frac{2πr}{v}=\frac{37πL}{{270{v_0}}}$,
所以周期为:T=t1+t2+t3=$\frac{307π+540}{{270{v_0}}}L$.
答:(1)区域Ⅰ的磁场的磁感应强度大小B1为$\frac{m{v}_{0}}{qL}$;
(2)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,区域Ⅱ的磁场宽度s的最小值为$\frac{L}{9}$,磁场的磁感应强度大小B2为$\frac{3m{v}_{0}}{qL}$;
(3)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,电场的变化周期T为$\frac{307π+540}{{270{v_0}}}L$.

点评 本题考查粒子在电磁场中的运动问题,关键是明确粒子在电场中是做类似平抛运动,在磁场是做匀速圆周运动,同时要注意电场和磁场中运动的连接点的速度的大小和方向,还要画出轨迹图,结合几何关系分析.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,两水平放置的平行金属板间有一竖直方向的匀强电场,板长为L,板间距离为d,在板右端L处有一竖直放置的屏MN,一带电荷量为q、质量为m的质点沿两板中轴线OO′射入板间,最后垂直打在MN屏上,重力加速度为g,下列结论正确的是(  )
A.粒子打在屏上的位置一定在MO′之间
B.两金属板的电压大小为$\frac{mgd}{q}$
C.两金属板间匀强电场的电场强度大小为$\frac{2mg}{q}$
D.质点在板间运动时电场力所做的功与在板右端运动到屏的过程中克服重力所做的功相等

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.如图甲所示,跨过定滑轮的细线两端系着质量均为M的物块A、B,A下端与通过打点计时器的纸带相连,B上放置一质量为m的金属片C,固定的金属圆环D处在B的正下方.系统静止时C、D间的高度差为h.先接通电磁打点计时器,再由静止释放B,系统开始运动,当B穿过圆环D时C被D阻挡而停止.

①整个运动过程中纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有4个点未画出,已知打点计时器的工作频率为50Hz.由此可计算出C被阻挡前B的加速度大小a=4.8m/s2;B刚穿过D时的速度大小v=2.6m/s(结果保留两位有效数字).
②若用该装置验证机械能守恒定律,则需验证等式$mgh=\frac{1}{2}(2M+m){v^2}$是否成立.还可运用图象法加以验证:改变物块B的释放位置,重复上述实验,记录每次C、D间的高度差h,并求出B刚穿过D时的速度v,作出v2-h图线如图丙所示,根据图线得出重力加速度的表达式g=$\frac{(2M+m){{v}_{1}}^{2}}{2m{h}_{1}}$,代入数据再与当地的重力加速度大小比较,判断系统机械能是否守恒(均用题中物理量的字母表示).
③在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的一个办法:适当增加C、D间的高度差;适当增加金属片C的质量;保证打点计时器的限位孔在同一竖直线上..

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.将N匝闭合线圈放入一磁场中,线圈平面与磁场方向垂直,现让磁场均匀变化,关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述中正确的是(  )
A.感应电动势的大小与线圈的匝数有关
B.穿过线圈的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势越大
C.穿过线圈的磁通量变化量越大,线圈中产生的感应电流越大
D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.仅采取下列中的某一个措施,能使如图所示的理想变压器输出功率减小的是(  )
A.增加负载电阻R的阻值B.减小负载电阻R的阻值
C.增加副线圈的匝数n1D.减少原线圈的匝数n1

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.某同学利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”,在本实验中:

(1)现有器材、打点计时器、学生电源、铁架台(包括铁夹)、纸带、附夹子的重锤、刻度尺、秒表、导线若干,其中此实验不需要使用的器材是秒表.
实验中产生误差的主要原因是摩擦(选填“空气”或“摩擦”)阻力的影响.
(2)若实验中所用重锤的质量为m,打点计时器打所用交流电源的周期为T,如图乙是正确操作得到纸带的一部分,图中O不是打点计时器打的第一个点,O、A、B、C、D、E、F分别是连续的计时点,测出各点到O点的距离分别为sA、sB、sC、sD、sE、sF,当地的重力加速度为g,则从打下计时点A到E的过程中,重锤的重力势能的减少量为mg(sE-sA).动能的增加量为$\frac{m}{8{T}^{2}}$[(sF-sD2-${s}_{B}^{2}$].
(3)在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2,实验选用的重物质量m=1kg,纸带上打点计时器打下的连续计时点A、B、C到打下第一点O的距离如图丙所示,则从打下O点至B点的过程中,重物重力势能的减少量△Ep=2.55J,动能的增加量△Ek=2.50J.(计算结果均保留3位有效数字)
(4)通过计算发现,△Ep大于△Ek(选填“小于”、“大于”或“等于”),这是因为重物下落过程中受到摩擦阻力作用.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.用落体法“验证机械能守恒定律”的实验中:
①有下列器材可供选择:铁架台、打点计时器以及复写纸片、纸带、重锤、天平、刻度尺、导线、电键、其中不必要的器材是天平,缺少的器材是刻度尺.
②所选择的纸带第1、2点间的距离应接近2mm;若实验中所用重锤的质量m=1kg,打点纸带的一部分(未含第1点)如图所示,所标数据为各点到所打第1点的距离,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的速度vB=0.59m/s,重锤的动能Ek=0.174J,从开始下落起至打B点重锤的重力势能的减小量是0.173J,由此可得出的实验结论是在误差允许的范围内,重物的机械能守恒.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).

第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1
第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2
(1)在第二次实验中,滑块到M点的速度大小为x2$\sqrt{\frac{g}{2H}}$.(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g).
(2)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是BCD.(选填序号)
A.h的测量    B.H的测量    C.L的测量    D.x2的测量
(3)若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5.(结果保留1位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.汽车行业发展很快,节能、环保是未来汽车的发展方向.某汽车研发机构在汽车的车轮上安装了小型发电机,将减速时的部分动能转化并储存在蓄电池中,以达到节能的目的.某次测试中,汽车以额定功率沿直线行驶一段距离后关闭发动机,测出了汽车动能Ek与位移x的关系,图象如图所示,其中①是关闭储能装置时的关系图线,②是开启储能装置时的关系图线.已知汽车的质量为1000kg,设汽车运动过程中所受地面阻力恒定,空气阻力不计,由图象所给的信息求:
(1)汽车行驶过程中所受地面的阻力为多大?
(2)汽车开启储能装置后向蓄电池提供的电能为多大?
(3)图象中减速前所用的时间?

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