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    2．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为不正确的是（　　）
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球时必须从同一位置静止开始释放
    C．斜槽和小球的摩擦会增加实验误差，所以必须保证斜槽光滑
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

    分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．

    解答 解：A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A正确；
    B、因要使小球每次做平抛运动的初速度相等，需要让小球从斜槽上同一位置由静止开始释放，斜槽不需要保持光滑．故B正确，C错误；
    D、要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些，多做几次实验．故D正确．
    本题选不正确的，故选：C

    点评 解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项．在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图1所示，实验主要步骤如下；

    （1）实验时，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，不断调整使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，最终得到如图2所示的纸带，这样做的目的是为了平衡摩擦阻力；
    （2）使小车在一条橡皮筋的作用下由某位置静止弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W．
    （3）再用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车，每次由静止在相同填“相同”或“不同”）位置释放小车，使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W、…
    （4）分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3…
    （5）作出W-v图象，则图3中符合实际的图象是D（填字母序号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．最初弹性绳处于松弛状态，若将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，从开始跳跃到第一次到达最低点的过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．跳跃者一直处于失重状态
    B．当弹性绳刚刚伸直的时候跳跃者的速度达到最大值
    C．当到达最低点的时候跳跃者的加速度为零
    D．当跳跃者到达最低点时处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．篮球架上的篮球圈离地3.0米，运动员站在离球圈中心水平距离为4.5米处，运动员的手离地面2.0米以与水平方向成53°的角度出手投篮命中，求：
    （1）球从离手到篮圈所经历时间；
    （2）运动员投篮时初速度和球进篮时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，水桶底部固定一弹簧，弹簧上端系一小于水的木块，木块淹没在水中，水桶在竖直方向运动时，发现弹簧缩短了，则水桶的（　　）
    A．速度向上B．速度向下C．加速度向上D．加速度向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．爱因斯坦从理论上成功解释了光电效应现象
    B．卢瑟福发现了物质的放射性，从而确定了原子核的组成
    C．用相同频率的光照射同一金属，逸出的所有光电子都具有相同的初动能
    D．由玻尔理论知，氢原子辐射出一个光子后，其电势能减小，核外电子的动能增大
    E．平均结合能小的原子核结合成或分解成平均结合能大的原子核时一定放出核能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动规律．图中水平放置的底板上竖直固定M板．M板上部是半径为R的$\frac{1}{4}$圆周粗糙轨道，P为最高点，Q为最低点；Q点的切线水平，且Q点距底板的高度为H．将质量为m的小球从P点静止释放，小球运动至Q点飞出，落到底板上的O点，O点距Q点的水平距离为L．不计空气阻力，重力加速度为g．求：
    （1）小球运动到Q点时速度的大小．     
    （2）小球运动到Q点时对轨道压力的大小和方向．
    （3）摩擦力对小球做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图甲所示为一黑箱装置，内有电源（一节干电池）、电阻等元件，a、b为黑箱的两个输出端．某同学设计了如图乙所示的电路探测黑箱，调节变阻器的阻值，记录下电压表和电流表的示数，并根据实验数据在方格纸上画出了U-I图线，如图丙所示．当变阻器阻值调到6.5Ω时，该黑箱a、b两端的输出功率为0.26W；该黑箱a、b两端的最大输出功率为0.69W．（结果均保留到小数点后两位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度．实验时滑块在A处由静止开始运动，测得遮光片经过光电门时的挡光时间t．
    （1）滑块通过B点的瞬时速度可表示为vB=$\frac{b}{t}$（用题中字母表示）；
    （2）某次实验测得倾角θ=30°，滑块从A处到达B处时，m和M组成的系统动能增加量可表示为△EK=$\frac{（M+m）{b}^{2}}{2{t}^{2}}$，滑块从A处到达B处的过程中，系统的重力势能减少量可表示为△EP=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在误差允许的范围内，若△EK=△EP，则可认为系统的机械能守恒；重力加速度用g表示（用题中字母表示）．

    （3）在（2）描述的实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的v2-d图象如图2所示，并测得M=m，则重力加速度g=9.6 m/s2．

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