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5.如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带正电粒子从a点运动到b点的轨迹,若带电粒子只受电场力作用,粒子从a点运动到b点的过程中(  )
A.粒子运动的加速度逐渐增大B.粒子运动的速度逐渐增大
C.粒子的电势能逐渐增加D.粒子的动能逐渐减小

分析 解这类题是思路:根据运动轨迹弯曲方向判定电场力方向,然后根据电性判断电场线方向,从而判断电势高低,根据电场力做功判断电势能的变化.

解答 解:由粒子的运动轨迹可知,带电粒子所受的电场力向左,由于粒子带正电,故电场线向左.
A、由于a点运动到b点过程中,电场线越来越稀疏,故电场强度减小,粒子所受的电场附加税减小,则加速度逐渐减小,故A错误;
B、电场力与速度方向的夹角为钝角,则电场力做负功,动能减小,速度减小.故B错误D正确;
C、从a点运动到b点电场力做负功,电势能增大,故C正确.
故选:CD

点评 解决这类带电粒子在电场中运动问题的关键是根据轨迹判断出电场力,利用电场中有关规律求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.某质点收到3N,8N和12N的三个力作用,则质点所受合力不可能的是(  )
A.0NB.5NC.16D.22N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,LMN是竖直平面内固定的光滑绝缘轨道,MN水平且足够长,LM下端与MN相切.质量为m的带正电小球B与一轻弹簧相连,并静止在水平轨道上,质量为2m的带正电小球A从LM上距水平轨道高为h处由静止释放,在A球进入水平轨道之后与弹簧正碰并压缩弹簧,设小球A通过M点时没有机械能损失,重力加速度为g.求:
(1)A球与弹簧碰前瞬间的速度大小v0
(2)弹簧的最大弹性势能EP
(3)A、B两球最终的速度vA、vB的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,ab、cd金属棒均处于匀强磁场中,当导体棒ab向右运动时,则cd棒(  )
A.必须向右运动
B.可能向左运动
C.可能不动
D.其运动方向与ab棒运动方向和运动性质有关

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,在一款探险游戏中,探险者甲所立位置的地板突然断开,甲从H=20m高处做自由落体下坠,断开时,游戏者乙立即启动水平保护托板,以5m/s2的加速度来托接L=10m外的探险者,(g取10m/s2)请问
(1)甲开始下落,到达乙所处水平位置所南时间;
(2)保护托板能否及时接住甲.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在物质的发展历程中,下面哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展(  )
A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.
(1)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时器,它的工作电压是4v-6v,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点.
(2)使用打点计时器时,接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序,应该是A
A.先接通电源,后释放纸带        B.先释放纸带,后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源        D.哪个先,哪个后都可以
(3)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm,s2=4.75cm,s3=5.88cm.
根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动,理由是相等时间内的位移差相等(请用文字描述);在记数点C所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是0.53m/s;小车的加速度是1.13m/s2.(以上两空小数点后保留两位数字)
(4)如果当时电网中交电流的频率f>50Hz,但当时做实验的同学并不知道,那么测得加速度值比真实值是偏小.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.空中某点,将三个相同小球以相同的初速度V水平抛出、竖直上抛、竖直下抛,则从抛  出到落地,下列说法错误的是(  )
A.重力做功相同
B.重力的平均功率相同
C.竖直下抛的小球的重力平均功率最大
D.落地时重力的瞬时功率不相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.关于电磁场和电磁波,下列说法不正确的是(  )
A.麦克斯韦首先预言了电磁波的存在
B.变化的电场一定产生变化的磁场
C.电磁波在各种介质的传播速度不一样
D.电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波

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