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    4．下列情况中的物体，不可以看作质点的是（　　）
    A．研究绕地球飞行的航天飞机
    B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
    C．研究长北京开往上海的一列火车的运行时间
    D．研究绕太阳公转的地球的周期

    分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

    解答 解：A、研究绕地球飞行的航天飞机时，航天飞机的大小和形状可以忽略，可以看成质点．
    B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况，螺旋桨不能看成质点，否则就没有转动了；
    C、研究长北京开往上海的一列火车的运行时间时，火车的长度可以忽略，可以看成质点．
    D、在研究地球绕太阳公转周期的地球时，地球的大小和形状对研究问题没有影响，可以作质点．
    本题选不可以看作质点的，故选：B．

    点评 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下面关于电场线的说法中，正确的是（　　）
    A．电场线是电场中实际存在的曲线B．电场线可能相交
    C．电场线是闭合的曲线D．电场线的疏密程度反映场强的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分能量转移给电子，因此，光子散射后波长变小
    B．玻尔的原子结构理论是在卢瑟福核式结构学说上引入了量子理论
    C．光电效应现象说明光具有波动性
    D．在黑体辐射中随着温度的升高，一方面各种波长的辐射强度都会增加；另一方面辐射强度的极大值向波长较长的方向移动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．（1）在《验证力的平行四边形定则》的实验中的三个实验步骤如下：
    ①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套．通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2．
    ②在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．
    ③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F'和细绳套的方向．
    以上三个步骤中均有错误或疏漏，请补充或更正错误：
    ①中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向；
    ②中是应依据F1和F2的大小和方向作图；
    ③中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点．
    （2）以下对减小实验误差有益的做法是BD．
    A．两细绳必须等长
    B．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．一个物体受到三个共点力的作用，如果这三个力的大小如下各组情况，那么可能使物体处于平衡状态的一组是（　　）
    A．4N，8N，7NB．8N，8N，1NC．4N，6N，1ND．4N，5N，1N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．有一质点，从t=0开始从原点以初速度为0出发，沿X轴运动，其v-t图象如图所示，则2s内（　　）
    A．t=0.5s时离原点最远，t=1s时回到原点
    B．t=1s时离原点最远，t=2s时回到原点
    C．质点做匀速直线运动
    D．位移为零，路程不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．小船渡河，河宽100m，河水流速为4m/s，船相对静水的速度为5m/s．则下列说法正确的是（　　）
    A．小船过河的最短时间是25sB．小船过河的最短时间是20s
    C．小船过河的最短位移是200mD．小船过河的最短位移是100m

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．以下是测干电池电动势和内阻的两种电路，不能忽略电表的影响．当电流表的内阻约为5Ω时，则采用甲电路较合理；当只测电动势时，采用乙电路更为合理．（均填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻：
    器材：电流表A（0.6A/3A，内阻小于0.1Ω），电压表V（3V/15V，内阻大于9kΩ），
    学生电源E（3V直流电源），滑动变阻器R（最大阻值为25Ω），
    开关K和导线若干．
    该小组大约每隔2分钟测量一组数据，下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线（图1）：

    序号电压表示数/V电流表示数/A
    10.400.04
    20.800.10
    31.200.22
    41.400.30
    51.600.40
    61.800.56
    （1）在图2方框内画出该小组实验的电路图；
    （2）分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因；
    （3）比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因．
    （4）某同学某次用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻，表盘的示数如图3所示，则该材料的电阻是110Ω．如果用10电压档测量某电路两端电压，表盘的示数如图3所示，则电压是6.8V．

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