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    【题目】学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验，其中研究物理问题的思想方法相同的是（　　）
    A.（1）（2）
    B.（2）（4）
    C.（3）（4）
    D.（1）（4）

    【答案】D
    【解析】测万有引力常数时，使转动的位移放大．而观察桌面形变时，形变微小故运用放大来体现．故（2）与（3）物理思想相同；探究加速度、质量与力的关系及探究气体状态的变化规律时它们均有几个变量，所以要运用控制变法量去控制其中一个量不变．故（4）物理思想相同． 故选：D
    【考点精析】解答此题的关键在于理解万有引力定律及其应用的相关知识，掌握应用万有引力定律分析天体的运动：把天体的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供.即 F引=F向；应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.②天体质量M、密度ρ的估算．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可被忽略.一带负电油滴被固定于电容器中的P点.现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则( )

    A. 静电计指针张角变小

    B. 平行板电容器的电容将变大

    C. 带电油滴的电势能将增大

    D. 若先将电容器上极板与电源正极的导线断开，再将下极板向下移动一小段距离，则带电油滴所受电场力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度和速度的关系，下列说法中正确的是

    A.物体的加速度越大，速度就越大

    B.物体的速度改变量越大，加速度一定越大

    C.物体的速度的变化率越大，加速度一定越大

    D.物体的加速度增大则它的速度一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在高速公路上，有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车．某段高速公路的最高车速限制为108 km/h.设某人驾车正以最高车速沿该高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5 m/s2，该人的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为0.5 s．计算行驶时的安全车距至少为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于万有引力定律的说法，正确的是（　　）
    A.万有引力定律是卡文迪许发现的
    B.万有引力定律适用于自然界中的任何两个物体之间
    C.万有引力定律公式F= 中的G是一个比例常数，是没有单位的
    D.万有引力定律公式表明当r等于零时，万有引力为无穷大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个力，一个是10N，一个是2N，它们的合力不可能等于

    A.5NB.10NC.12ND.15N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下述说法中正确的有（　　）
    A.一天24 h ， 太阳以地球为中心转动一周是公认的事实
    B.由开普勒定律可知，各行星都分别在以太阳为圆心的各圆周上做匀速圆周运动
    C.太阳系的八颗行星中，水星离太阳最近，由开普勒第三定律可知其运动周期最小
    D.月球也是行星，它绕太阳一周需一个月的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，灯泡L的电阻大于电源的内阻r，闭合电键S，将滑动变阻器滑片P向左移动一段距离后，下列结论正确的是（ ）

    A. 灯泡L变亮

    B. 电流表读数变小，电压表读数变大

    C. 电源的输出功率变小

    D. 电容器C上电荷量减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】连接在电池两极上的平行板电容器，当两板间的距离减小时（ ）

    （1）电容器的电容C变大
    （2）电容器极板的带电量Q变小

    （3）电容器两极板间的电势差U变大
    （4）电容器两极板间的电场强度E变大．

    A. （1）（2） B. （3）（4） C. （2）（3） D. （1）（4）

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