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3.空气压缩机在一次压缩中,活塞对空气做了2×105J的功,同时空气的内能增加了1.5×105J.空气从外界吸收了热量还是向外界放出了热量?传递的热量是多少?

分析 活塞对空气做了2×105J的功,W为正值,空气的内能增加了1.5×105J,△U为正值,根据热力学第一定律分析吸放热情况.

解答 解:由题:活塞对空气做了2.7×105J的功,W为正值,空气的内能增加了4.3×105J,空气的内能增加了4.3×105J,
根据热力学第一定律△U=W+Q得
Q=△U-W=1.5×105J-2×105J=-0.5×105J<0,即空气向外界放出的热量是0.5×105J.
答:空气向外界放出了热量,传递的热量是0.5×105J.

点评 本题考查对热力学第一定律的理解和应用能力,也可以从能量转化守恒的角度理解本题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.
①实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关.
在上述实验器材中,多余的器材是天平;
②实验的主要步骤如下
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带,分别编号为2、3…
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…,将实验数据记录在表格里.
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材
以上实验步骤中有疏漏的步骤是:A,有错误的步骤是D.(填写步骤前相应的符号)

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14.如图所示,在正电荷Q的电场中距Q为r的P点放一个很小的点电荷q(q远比Q要小),测得q受到的电场力为F,则P点的电场强度的大小为(  )
A.$E=\frac{F}{q}$B.$E=k\frac{Q}{r^2}$C.$E=\frac{E}{Q}$D.$E=k\frac{q}{r^2}$

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11.把冰分子看成一个球体,不计水分子间的空隙,则由冰的密度ρ=9.0×102kg/m3,可估算得冰分子直径的数量级是(  )
A.10-8mB.10-10mC.10-2mD.10-14m

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18.一个物体的内能增加了30J.如果物体跟周围环境不发生热交换,周围环境对物体做30J的功.如果周围环境对物体没有做功,需要传给物体30J热量.

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8.如图,是用频闪照象的方法获得的弹簧振子的位移-时间图象,下列关于该图象的说法正确的是(  )
A.该图象的坐标原点是建立在弹簧振子小球的平衡位置
B.从图象可以看出小球在振动过程中是沿t轴方向移动的
C.为了显示小球在不同时刻偏离平衡的位移,让底片沿垂直x轴方向匀速运动
D.图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同

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15.弹簧振子的振幅增大到原来的2倍时,下列说法中正确的是(  )
A.周期增大到原来的2倍B.周期减小到原来的$\frac{1}{2}$
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12.如图甲所示的LC振荡电路中,通过P点的电流变化规律如图乙所示.图中坐标i为正方向时,P点的振荡电流水平向右,则下述说法中正确的是(  ) 
A.0.5~1s内,电容器正在充电
B.0.5~1s内,电容器的上极板带正电
C.1~1.5s内,Q点比P点电势高
D.1~1.5s内,磁场能正在转变为电场能

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