A. | 摩擦起电说明电荷是可以创造的 | |
B. | 等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭 | |
C. | 摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子 | |
D. | 感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分时,失去了部分电子 |
分析 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分.
解答 解:A、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体,并没有产生电荷,物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子,故A错误,C正确.
B、等量的正、负电荷可以中和,但电荷并没有被消灭,只是整体不显示电性而已,故B错误.
D、感应起电过程电荷在电场力作用下,电荷从物体的一部分转移到另一个部分,总的电荷量并没有改变,故D错误.
故选:C
点评 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移,只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分.摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两球所受的电场力大小不相等 | B. | A球的质量大于B球的质量 | ||
C. | 两球所带的电荷量一定不相同 | D. | 两球所带的电荷量不一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b点场强大小相同 | B. | a、b点场强方向相同 | ||
C. | a点场强可能大于b点场强 | D. | a、b点场强大小、方向都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{B{a}^{2}}{2△t}$ | B. | $\frac{nB{a}^{2}}{△t}$ | C. | $\frac{nB{a}^{2}}{2△t}$ | D. | $\frac{2nB{a}^{2}}{△t}$ |
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