关于万有引力，下列说法正确的是（ ）
A. 万有引力是开普勒首先发现的
B. 只有质量极大的天体间才有万有引力，质量较小的物体间没有万有引力
C. 地面附近物体所受到的重力就是万有引力
D. 重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的，但重力并不是万有引力
科目：高中物理 来源： 题型：
如图(甲)所示,Q是单匝金属线圈,MN是一个螺线管,它的绕线方法没有画出,Q的输出端a、b和MN的输入端c、d之间用导线相连,P是在MN的正下方水平放置的用细导线绕制的软弹簧线圈.若在Q所处的空间加上与环面垂直的变化磁场,发现在t1至t2时间段内弹簧线圈处于收缩状态,在图(乙)中,所加磁场的磁感应强度的变化情况可能是( )
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科目：高中物理 来源： 题型：
假设太阳系中天体的密度不变，天体直径和天体之间距离都缩小到原的一半，地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动，则下列物理量变化正确的是( )
A．地球的向心力变为缩小前的一半
B．地球的向心力变为缩小前的
C．地球绕太阳公转周期与缩小前的相同
D．地球绕太阳公转周期变为缩小前的一半
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于平抛运动，下面的几种说法正确的是 [ ]
A.平抛运动是一种不受任何外力作用的运动
B.平抛运动是曲线运动，它的速度方向不断改变，不可能是匀变速运动
C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动
D.平抛运动的落地时间与初速度大小无关，而落地时的水平位移与抛出点的高
度有关
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科目：高中物理 来源： 题型：
从某一高度平抛一物体，当抛出2S后它的速度方向与水平方向成45°角，落地时速度方向与水平成60°角。求：（1）抛出时的速度；（2）落地时的速度；（3）抛出点距地面的高度.（g取10m/s2） (12分)
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科目：高中物理 来源： 题型：
质量为m的物体沿着半径为
的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为
，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是( )
A．向心加速度为
B．向心力为
C．对球壳的压力为
D．受到的摩擦力为
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科目：高中物理 来源： 题型：
“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示．
(1)实验所需的器材有：附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________．
(2)下列说法中正确的是________．
A．平衡摩擦力时，要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上
B．平衡摩擦力后，如果改变了小车上砝码的数量，应重新平衡摩擦力
C．要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力必须使M远大于m
D．实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变，测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示，请你根据表中的数据在坐标纸上作出a－F图线.
| F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a(m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
该图线没有通过坐标原点的原因可能是________．
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是（ ）
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必须保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示,一只理想变压器的原、副线圈的匝数比是10∶1,原线圈接入电压为220 V的正弦交流电源,一只理想二极管和一个阻值为10 Ω的电阻R串联接在副线圈上.则以下说法中正确的是( )
A.1 min内电阻R上产生的热量为1 452 J
B.电压表的读数为22 V
C.二极管两端的最大电压为22 V
D.若将R换成一个阻值大于10 Ω的电阻,则电流表读数变小
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