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    某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度L均为0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点．完成下列填空：（重力加速度g取9.8m/s2）
     
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    （1）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，利用图中读取的数据．求出小球从P1运动到P2所用的时间为______，小球抛出后的水平速度为______（均用L、g表示）．
    （2）小球运动到P2时的速度为______ （用L、g表示），其值为______m/s．
    （1）根据图（2）可解得：|y1-y2|=6L，|y2-y3|=10L，|x1-x2|=6L
    小球经过P1、P2、和P3之间的时间相等，在竖直方向有：h1=6L，h2=10L
    连续相等时间内的位移差为常数：△h=gt2，
    水平方向匀速运动：x=v0t
    其中△h=10L-6L=4L，x=6L，代入数据解得：t=2
    L
    g
    ，v0=3
    		Lg

    （2）小球运动到P2时的竖直方向速度vy=
    16L
    2T
    =
    16L
    4
    L
    g
    =4
    		gL
    ，
    所以小球运动到P2时的速度为v=
    		v02+vy2
    =5
    		gL

    带入数据得：v=
    7
    2
    		2
    m/s
    故答案为：（1）2
    L
    g
    ，3
    		Lg
    （2）5
    		Lg
    ，
    7
    2
    		2
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验．
    精英家教网
    ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块．释放 小车，小车由静止开始运动．
    ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带．
    ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…．测量相邻计数点的间距s1，s2，s3，…．并将其记录在纸带上对应的位置处．
    完成下列填空：
    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=
     
    s．
    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s3和s 4．a可用s1、s4和△t表示为a=
     
    ；vB可用s1、s2和△t表示为vB=
     
    ．
    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=
     
    cm，s2=
     
    cm，s4=
     
    cm．由此求得加速度的大小a=
     
    m/s2，vB=
     
     m/s（计算结果取3位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

    　 ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

    　 ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

    　 ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

    　 完成下列填空：

    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=　　　　　 s。

    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=　　　 ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=　　　　 。

    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=　　　　　 cm，s2=　　　 cm，s4=　　　 cm。由此求得加速度的大小a=　　 m/s2，vB=　　 m/s（计算结果取3位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广西三校联考）某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

        ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

        ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

        ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

        完成下列填空：

    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=            s。

    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=       ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=         。

    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=            cm，s2=        cm，s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，vB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

    (1)按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

    (2)按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

    (3)在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S 1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

    完成下列填空：

    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=     s。

    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S 4和△t表示为a=       ;VB可用S1、S2和△t表示为VB=         。

    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的S1、S2、S 3和S 4的情况，由图可读出S1=     cm，S2=        cm，S4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，VB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广西三校联考）某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

        ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

        ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

        ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

        完成下列填空：

    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=            s。

    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=       ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=         。

    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=            cm，s2=        cm，s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，vB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

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