1 |
U |
1 |
R |
1 |
U |
1 |
R |
1 |
2 |
XCE-XAC |
4T2 |
0.2290-0.0902-0.0902 |
4×(0.1)2 |
E |
R+r+R0 |
1 |
U |
1 |
E |
r+R0 |
E |
1 |
R |
r+R0 |
E |
1 |
E |
0.34 |
0.17 |
科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年四川绵阳高三第二次诊断性考试理综试卷物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1) 一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”
实验。
①下列说法正确的有_______。
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜, 使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后,应重新平衡摩擦力
C.应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D.可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起,在纸带 上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出, 用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示,己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,则此次实验中小车运动加速度的测量值a=______m/s2。(结果保留两位有效数字)
③某同学平衡摩擦力后,改变砝码盘中砝码的质量,分别测量出小车的加速度a。以 砝码的重力F为横坐标,以小车的加速度a为纵坐标,得如图丙所示的a-F图像,则图线不通过坐标原点的主要原因是__________________
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科目:高中物理 来源: 题型:
(2013四川绵阳二诊). (1) 一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系” 实验。
①下列说法正确的有_______。
A. 平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜, 使小车在木板上近似做匀速直线运动
B. 每次改变砝码及砝码盘总质量之后,应重新平衡摩擦力
C. 应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D. 可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起,在纸带 上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出, 用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示,己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,则此次实验中小车运动加速度的测量值a=______m/s2。(结果保留两位有效数字)
③某同学平衡摩擦力后,改变砝码盘中砝码的质量,分别测量出小车的加速度a。以 砝码的重力F为横坐标,以小车的加速度a为纵坐标,得如图丙所示的a-F图像,则图 线不通过坐标原点的主要原因是__________________
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科目:高中物理 来源: 题型:
一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”实验。
(1)下列说法正确的有(只有一项正确)_______。
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后,都必须重新平衡摩擦力
C.为使细线对小车的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力,应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量
(2)乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出,用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示,己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,则此次实验中小车运动加速度的测量值a=______m/s2。(结果保留两位有效数字)
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