A. | 牛顿在前人对惯性研究基础之上,对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的结论:以任何方式改变速度都需要力,进而为万有引力定律发现奠定了基础 | |
B. | 牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系,同时在实验室比较准确的测出了引力常量 | |
C. | 1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”--天王星 | |
D. | 20世纪20年代,量子力学建立了,它能够很好的描述宏观物体的运动规律,并在现代科学技术中发挥了重要作用 |
分析 对于物理中的重大发现、重要规律、原理,要明确其发现者和提出者,了解所涉及伟大科学家的重要成就.
解答 解:A、牛顿在前人对惯性研究基础之上,得出了力是改变物体运动状态原因的结论,即以任何方式改变速度都需要力,提出了牛顿第二定律、第三定律,为万有引力定律发现奠定了基础,故A正确.
B、牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系,但没有测出引力常量,是卡文迪许在实验室比较准确的测出了引力常量,故B错误.
C、1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”--海王星,不是天王星,故C错误.
D、量子力学能够很好的描述了微观粒子的运动规律,并在现代科学技术中发挥了重要作用,故D错误.
故选:A
点评 本题关键要记住力学和近代物理的一些常见的物理学史.平时要加强记忆,注重积累.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小为2 N,方向平行于斜面向上 | B. | 大小为1 N,方向平行于斜面向上 | ||
C. | 大小为2 N,方向垂直于斜面向上 | D. | 大小为2 N,方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当平面跟磁场方向平行时,穿过这个平面的磁通量必为零 | |
B. | 穿过任一平面的磁通量越大,该处的磁感应强度也越大 | |
C. | 面积越大,通过这个面的磁通量就越大 | |
D. | 穿过某个面的磁通量为零,该处的磁感应强度也为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “180km”指的是位移的大小 | |
B. | “12点24分”、“17点40分”指的是时间隔 | |
C. | 研究列车从内江到成都的行驶时间可以把列车当成质点 | |
D. | 通过已知信息可以计算列车从内江到成都的平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星在近地圆轨道的周期最大 | |
B. | 卫星在椭圆轨道上由A到B的过程速率逐渐减小 | |
C. | 卫星在近地点A的加速度为$\frac{g{R}^{2}}{(R+{h}_{1})^{2}}$ | |
D. | 远地点B距地表距离为($\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1s | B. | 3s | C. | 5s | D. | $(3+\sqrt{14})s$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | I | B. | 2I | C. | $\sqrt{3}$I | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体的速度差保持不变 | |
B. | 两物体间的距离保持不变 | |
C. | 落地时还是相隔1s | |
D. | 后下落的物体用时比先下落的物体长1s |
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