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【题目】下列说法正确的是________。(填入正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得3分,选对3个得4分;有选错的得0分)

A.在同一地点,单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比

B.弹簧振子做简谐振动时,振动系统的势能与动能之和保持不变

C.在同一地点,当摆长不变时,摆球质量越大,单摆做简谐振动的周期越小

D.系统做稳定的受迫振动时,系统振动的频率等于周期性驱动力的频率

E.已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期,就可知振子在任意时刻运动速度的方向

【答案】ABD

【解析】在同一地点,重力加速度g为定值,根据单摆周期公式可知,周期的平方与摆长成正比,故选项A正确;弹簧振子做简谐振动时,只有动能和势能参与转化,根据机械能守恒条件可知,振动系统的势能与动能之和保持不变,故选项B正确;根据单摆周期公式可知,单摆的周期与质量无关,故选项C错误;当系统做稳定的受迫振动时,系统振动的频率等于周期性驱动力的频率,故选项D正确;若弹簧振子初始时刻在波峰或波谷位置,知道周期后,可以确定任意时刻运动速度的方向,若弹簧振子初始时刻不在波峰或波谷位置,则无法确定,故选项E错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究匀变速直线运动的实验中,某物理小组的学生选用电磁打点计时器,其交流电源的频率为50Hz。他们从所打印的纸带中挑选出一条点迹清晰的纸带,如图所示。01234为计数点,为记数点间的距离。

1)若纸带上相邻两个计数点间还有四个打印点未标出,则两个相邻计数点的时间间隔

s

2)利用纸带求运动物体加速度时,该小组同学提出两种方法:

方法甲:求出纸带上相邻两点的瞬时速度,利用定义式求出加速度。

方法乙:利用推导式求出加速度。

对于方法甲,你认为怎样做可以进一步减小误差:

对于方法乙,式中表示的是

3)试推证:当物体做匀变速直线运动时,计算式成立。

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【题目】如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。若砝码和纸板的质量分别为2mm,各接触面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度为g。要使纸板相对砝码运动,所需拉力的大小至少应大于( )

A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某杂技演员在做手指玩耍盘子的高难度表演。若盘的质量为m,手指与盘之间的动摩擦因数为,重力加速度为g,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,盘底处于水平状态且不考虑盘的自转。则下列说法正确的是( )

A. 若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则手指对盘的作用力大于mg

B. 若手指支撑着盘并一起水平向右匀速运动,则盘受到水平向右的静摩擦力

C. 若手指支撑着盘并一起水平向右匀加速运动,则手对盘的作用力大小为

D. 若盘随手指一起水平匀加速运动,则手对盘的作用力大小不可超过

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,粗糙程度均匀的水平地面与半径为R=04 m的光滑半圆轨道BCD相连接,且在同一竖直平面内,OBCD的圆心,BOD在同一竖直线上。质量为m="2" kg的小物块在与水平方向成=37o的恒力F="20" N的推动下,由静止开始运动,当小物块运动到B点时撤去F,小物块沿半圆轨道运动恰好能通过D点,已知AB间的距离为25 m,sin 37o=06,cos 37o=08,重力加速度g="10" m/s2。小物块可视为质点。

1)求小物块运动到B点时的速度大小;

2)求小物块与水平地面间的动摩擦因数;

3)若在A处放置一弹射器(如图2所示),弹射器将小物块水平弹出后,仍能通过最高点D,求弹射器释放的弹性势能Ep应满足的条件。

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【题目】由波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播。波源振动的频率为20 Hz,波速为16 m/s。已知介质中P、Q两质点位于波源S的两侧,且P、Q和S的平衡位置在一条直线上,P、Q的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为15.8 m、14.6 m,P、Q开始振动后,下列判断正确的是_____。(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)

A.P、Q两质点运动的方向始终相同

B.P、Q两质点运动的方向始终相反

C.当S恰好通过平衡位置时,P、Q两点也正好通过平衡位置

D.当S恰好通过平衡位置向上运动时,P在波峰

E.当S恰好通过平衡位置向下运动时,Q在波峰

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,质量为M=05kg的木板静止在光滑水平面上,质量为m=1kg的物块以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,物块与木板之间的动摩擦因数为μ=02,在物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力F。当恒力F取某一值时,物块在木板上相对于木板滑动的路程为s,给木板施加不同大小的恒力F,得到的关系如图乙所示,其中AB与横轴平行,且AB段的纵坐标为1m-1。将物块视为质点,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2

1)若恒力F=0,则物块会从木板的右端滑下,求物块在木板上滑行的时间是多少?

2)图乙中BC为直线段,求该段恒力F的取值范围及函数关系式。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的(图中长木板水平固定)是高中物理常用的力学实验装置,现用该装置完成测定木块运动加速度

1下例实验照片中是否有实验错误、不合理或不必要之处?若存在问题,请指明问题所在。

照片A(电键一侧连蓄电池)照片B 木块释放位置

2如图所示为从实验中得到的一条认为最能反映木块匀变速运动纸带的一部分,0,1,2,3,4,5,6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测得则木块的加速度大小(保留两位有效数字)

3下列哪些措施能有助于减小实验的误差(

A.选用输出电压稳定性更佳的稳恒电源

B.选用输出电压变化周期更稳定的交流电源

C.调节滑轮高度,使拉线与长木板平行

D.实验中满足砝码盘和砝码的总质量为远小于木块的质量M

E. 实验前先平衡滑块与木板间的摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用DIS描绘电场的等势线的实验装置示意图如图所示。

(1)(单选题)该实验描绘的是

(A)两个等量同种电荷周围的等势线

(B)两个等量异种电荷周围的等势线

(C)两个不等量同种电荷周围的等势线

(D)两个不等量异种电荷周围的等势线

(2)(单选题)实验操作时,需在平整的木板上依次铺放

(A)导电纸、复写纸、白纸

(B)白纸、导电纸、复写纸

(C)导电纸、白纸、复写纸

(D)白纸、复写纸、导电纸

(3)若电压传感器的红、黑探针分别接触图中d、f两点(f、d连线与A、B连线垂直)时,示数小于零。为使示数为零,应保持红色探针与d点接触,而将黑色探针(选填:向左向右)移动。

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