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    伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明
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    A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
    B. 如果物体不受到力，就不会运动
    C. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
    D. 如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒
    A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于物理方法的叙述中正确的是（　　）
    A、人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型--质点B、在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同C、利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法D、伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图．伽利略设计这个实验的目的是为了说明（　　）
    A、维持物体做匀速直线运动并不需要力B、如果物体不受到力，就不会运动C、如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度D、如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒

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    科目：高中物理 来源：2015届山东省威海市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物理方法的叙述中正确的是

    A．人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——质点

    B．在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同

    C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法

    D．伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

     

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    科目：高中物理 来源：2013届度江苏省高二学业水平测试物理卷 题型：选择题

    伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明(　　)

     

    A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力

     

    B. 如果物体不受到力，就不会运动

    C. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度

    D. 如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒

     

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    科目：高中物理 来源：2010年广东省高三上学期第二次月考物理试卷 题型：选择题

    伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明

     

    A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度

    B．如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒

    C．维持物体作匀速直线运动并不需要力

    D．如果物体不受到力，就不会运动

     

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