A. | 橡皮筋会变长 | |
B. | 橡皮筋会变短 | |
C. | 俯视看,金属框架会沿逆时针方向转动 | |
D. | 俯视看,金属框架会沿顺时针方向转动 |
分析 先根据安培定则分析直线电流MN产生的磁场方向,再根据左手定则判断三角形金属框架ABC各个边的受力情况,得到合力的方向,从而进一步判断橡皮筋的长度变化情况.
解答 解:AB、在MN中通以从M到N的电流,根据安培定则,直线电流MN在电流上方产生的磁场方向是向外的;
根据左手定则,各个边受力分析如图所示:
由于离电流约静的地方,其产生的磁场越强,故BC边受到的安培力大于另外两个边受安培力的合力,故三角形金属框架ABC受安培力的合力向下,故橡皮条是伸长的;
故A正确,B错误;
CD、由于安培力与纸面平行,故不会产生转动效果,故C错误,D错误;
故选:A
点评 本题综合考察了安培定则和左手定则,要先判断电流的磁场方向,在结合左手定则判断安培力的方向,同时要注意离开电流越近的位置磁场越强.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2N、3N、4N | B. | 2N、4N、5N | C. | 3N、2N、5N | D. | 2N、4N、8N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在磁场中处于平衡状态 | B. | 在电场中做匀速圆周运动 | ||
C. | 在匀强磁场中做抛体运动 | D. | 在匀强电场中做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
B. | 用比值定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值定义的 | |
C. | 探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,采用控制变量法研究 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表的示数为$\sqrt{2}$A | |
B. | 电压表的示数为110V | |
C. | 若只增大原线圈输入交流电的频率,则电流表的示数变大 | |
D. | 若只增大原线圈输入交流电的频率,则电压表的示数变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 伽利略设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验 | |
B. | 伽利略避开了难以直接验证的x∝t2的关系,而采取观察和验证v∝t的关系 | |
C. | 伽利略认为落体运动时斜面运动的极限情况,相当于倾角为90° | |
D. | 伽利略发现对于倾角相同的斜面,$\frac{x}{{t}^{2}}$的值是相同的 |
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