(1)在一次课外探究活动中.某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数.已知铁块A的质量m＝1 kg.金属板B的质量＝0.5 kg.用水平力F向左拉金属板B.使其向左运动.弹簧秤示数稳定时如图所示.则A.B间的动摩擦因数μ＝．(g＝10 m/s2) (2)该同学还设计将纸带连接在金属板B的后面.通过打点计时器连续打下一些计时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)在一次课外探究活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数，已知铁块A的质量m＝1 kg，金属板B的质量＝0.5 kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数稳定时如图所示(已放大)，则A、B间的动摩擦因数μ＝________．(g＝10 m/s²)

(2)该同学还设计将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，测量后的结果如图乙所示，图中几个连续的计数点的时间间隔0.1s，由此可知水平力F＝________N．

答案：
解析：

(1)2.50，0.25　(2)2.00，3.50

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

请完成下面两个小题：
（1）如图所示，图甲是用螺旋测微器测量某一金属板厚度时的示数，则此金属板的厚度为

6.200

mm；图乙是用多用电表的欧姆档的“×10”倍率档测量某电阻的示数，则此电阻的阻值为

190

Ω．
（2）某物理兴趣小组在一次课外探究活动中要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图丙所示，一表面粗糙的长木板固定在水平实验台的桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与小沙桶连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在小沙桶中放入适量的沙，放手后滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点，如图丁所示
①图丁给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图丁所示，根据图中数据计算的加速度a=

0.496m/s²

（保留三位有效数字）．

0.496m/s²

②为了能够测量出滑块与木板间的动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有

．（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度l B．木板的质量m₁C．滑块的质量m₂D．沙桶和沙的总质量m₃E．滑块运动的时间t
③滑块与木板间的动摩擦因数μ=

m3g-(m2+m3)a

m2g

m3g-(m2+m3)a

m2g

（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量出的动摩擦因数

偏大

（填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）①在一次课外探究活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数，已测出铁块A的质量为lkg，金属板B的质量为0.5kg．用水平力F向左拉金属板B．使其向左运动，稳定时弹簧秤示数如图所示（已放大），则A、B问的动摩擦因数μ=

0.25

．（g取10m/s）
②将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，测量后的结果如图乙所示．图中各计数点间的时间间隔为0.1s，由此可知水平力F=

3.5

N．

（2）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x：电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器置R电阻箱R_p，开关S₁、S₂，导线若干．他设计的电路图如图（a）所示．
实验步骤：先让S₁闭合，S₂断开，调节R和R_p，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；再保持R和R_p阻值不变，闭合S₂记下电流表和电压表示数为I₂、U₂．
①请按电路图在实物图（b）-E连线（要求闭台S₁前，滑动变阻器的滑动触头P处于正确的位置）；
②写出被测电阻Rx=

U1U2

U1I2-U21

U1U2

U1I2-U21

（用电表的示数表示）；
③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，则被测电阻的阻值

等于

真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）；
④用图（a）电路，

能

测出电压表的内阻（填“不能”或“能”）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

(1)①在一次课外探究活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A于长金属板B间的动摩擦因数，已测出铁块A的质量为1kg，金属板B的质量为0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，稳定时弹簧秤示数如图所示（已放大），则A、B间的摩擦因数（g取10m/s²）