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    (4分)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是_____。

    （2）本实验采用的科学方法是        。

    A．理想实验法                B．等效替代法

    C．控制变量法                D．建立物理模型法

     

    【答案】

    （1）F′   （2）B

    【解析】

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如图a其读数为
    1.590（0.589、0.591均可）
    1.590（0.589、0.591均可）
    mm．
    用游标为20分度的卡尺测量一工件的直径，测量结果如图b所示，此工件的直径为
    130.35
    130.35
    mm?

    （2）关于高中物理分组实验以下说法正确的是
    CD
    CD

    A．验证平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好
    B．验证机械能守恒定律的实验中必须测出物体的质量
    C．验证碰撞中的动量守恒实验中两球的大小必须相等
    D．用单摆测重力加速度的实验要测出钢球的直径
    E．研究平抛运动实验中斜槽的摩擦会增大测量的误差
    （3）在完成将灵敏电流表改装成电压表的实验中：甲同学要把一个量程为100μA的灵敏电流表G，改装成量程是3V的电压表．
    ①他按图l所示电路、用半偏法测定电流表G的内电阻rg，为使rg的测量值尽量准确，在以下器材中，电源E应选用
    B
    B
    ，
    电阻器R2应选用
    F
    F
     （选填器材前的字母）
    A．电源（1.5V）  B．电源（4.5V）
    C．电阻箱（0～999.9Ω）
    D．滑动变阻器（0～2000Ω）
    E．电位器（一种可变电阻，与滑动变阻器相当）（0～5kΩ）
    F．电位器（0～50kΩ）
    ②该同学按实验步骤完成实验后，若所得的R1的阻值为200.0Ω，则图l中被测电流计G的内阻rg的测量值为
    200.0
    200.0
    Ω．
    ③给电流计G
    串
    串
    联（选填“串”或“并”）一个阻值为
    29.8
    29.8
    kΩ的电阻，就可以将该电流计G改装为量程3V的电压表．
    ④最后，该同学将一标准表和改装表进行校对，请在图2中补充完成该校对电路的实物连线．
    ⑤若乙同学在测电流计G的内阻时，对半偏法进行了少许改动，调节R2使G满偏后，闭合S1调节R1使电流表指针指到满量程的五分之四，最终计算得电流计内阻为201.2Ω，试分析哪位同学的测量结果更接近电流计内阻的真实值
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图象法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等．请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内．
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    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用
     
    法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是
     
    法．在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图1所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地．运用
     
    法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动．
    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法．在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹
    力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图2中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示
     
    ；B实验图象的“斜率”表示
     
    ；C实验图象的“斜率”表示
     
    ．
    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W．某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线．实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：
    A．电源E（电动势为4.5V）
    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4kΩ）
    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2Ω）
    D．电流表A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
    E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）
    F．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ，额定电流100mA）
    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用
     
    ，滑动变阻器应选用
     
    ．（填所选仪器前的字母序号）．
    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图3所示）．
    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动．该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图4所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为
     
    ，正常工作时的发热功率为
     
    ，机械功率为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年山东省菏泽市高三5月份模拟试卷（解析版） 题型：实验题

    （13分）（1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。

    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用      法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是        法。在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地。运用      法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示          ；B实验图象的“斜率”表示           ；C实验图象的“斜率”表示            。

    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W。某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线。实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：

    A．电源E（电动势为4.5V）                             

    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4k）

    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2）

    D．电流表A2(量程3A，内阻约0.05);

    E．滑动变阻器R1（最大阻值10,额定电流1A）

    F．滑动变阻器R2（最大阻值2k,额定电流100mA）

    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用   ，滑动变阻器应选用     。（填所选仪器前的字母序号）。

    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图所示）。

    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动。该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为     ，正常工作时的发热功率为    ，机械功率为    。

     

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    科目：高中物理 来源：2012年四川省成都七中高考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如图a其读数为    mm．
    用游标为20分度的卡尺测量一工件的直径，测量结果如图b所示，此工件的直径为    mm?

    （2）关于高中物理分组实验以下说法正确的是   
    A．验证平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好
    B．验证机械能守恒定律的实验中必须测出物体的质量
    C．验证碰撞中的动量守恒实验中两球的大小必须相等
    D．用单摆测重力加速度的实验要测出钢球的直径
    E．研究平抛运动实验中斜槽的摩擦会增大测量的误差
    （3）在完成将灵敏电流表改装成电压表的实验中：甲同学要把一个量程为100μA的灵敏电流表G，改装成量程是3V的电压表．
    ①他按图l所示电路、用半偏法测定电流表G的内电阻rg，为使rg的测量值尽量准确，在以下器材中，电源E应选用    ，
    电阻器R2应选用     （选填器材前的字母）
    A．电源（1.5V）  B．电源（4.5V）
    C．电阻箱（0～999.9Ω）
    D．滑动变阻器（0～2000Ω）
    E．电位器（一种可变电阻，与滑动变阻器相当）（0～5kΩ）
    F．电位器（0～50kΩ）
    ②该同学按实验步骤完成实验后，若所得的R1的阻值为200.0Ω，则图l中被测电流计G的内阻rg的测量值为    Ω．
    ③给电流计G    联（选填“串”或“并”）一个阻值为    kΩ的电阻，就可以将该电流计G改装为量程3V的电压表．
    ④最后，该同学将一标准表和改装表进行校对，请在图2中补充完成该校对电路的实物连线．
    ⑤若乙同学在测电流计G的内阻时，对半偏法进行了少许改动，调节R2使G满偏后，闭合S1调节R1使电流表指针指到满量程的五分之四，最终计算得电流计内阻为201.2Ω，试分析哪位同学的测量结果更接近电流计内阻的真实值    （填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源：2013年山东省菏泽市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图象法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等．请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内．

    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用______法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是______法．在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图1所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地．运用______法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动．
    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法．在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹
    力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图2中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示______；B实验图象的“斜率”表示______；C实验图象的“斜率”表示______．
    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W．某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线．实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：
    A．电源E（电动势为4.5V）
    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4kΩ）
    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2Ω）
    D．电流表A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
    E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）
    F．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ，额定电流100mA）
    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用______，滑动变阻器应选用______．（填所选仪器前的字母序号）．
    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图3所示）．
    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动．该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图4所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为______，正常工作时的发热功率为______，机械功率为______．

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