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    9．如图所示，A、B是两个完全相同的木块，水平力F作用于B上，A、B处于静止状态，B与墙面未接触．则关于A、B的受力情况，下列说法正确的是（　　）
    A．A可能受三个力B．A对B可能没有摩擦力
    C．墙对A一定没有摩擦力D．B对A一定有向左下方的摩擦力

    分析 分别对图中整体进行受力分析，根据整体法和隔离法明确两物体的受力情况，再根据共点力的平衡条件分析B是否受到摩擦力作用．

    解答 解：A、图中整体受重力、支持力、压力和向上的摩擦力而处于静止；
    以B为研究对象，B受到重力、推力、垂直于接触面向下的弹力、A对B沿接触面向上的摩擦力四个力作用；
    对A分析可知，A受重力、墙对A的支持力和向上的摩擦力，B对A的弹力、B对A沿接触面向下的摩擦力作用；
    所以ABC错误、D正确；
    故选：D．

    点评 对于物体的受力分析，解题方法是：确定研究对象，首先分析重力，再分析接触面的弹力和摩擦力，最后分析非接触力（电场力或磁场力），只分析物体受到的力，不分析物体对外施加的力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，带同种电荷、大小不计的两个小球a和b，分别静止在竖直墙面A处和光滑水平地面B处，AO=OB；a球此时受摩擦力向上，A与墙面间动摩擦因数为μ=0.5，b球被光滑竖直板挡住，a球由于漏电而缓慢下移到A′处，在此过程中（　　）
    A．地面对b球的支持力变小B．竖直墙面对a球的支持力变小
    C．a、b之间的作用力变大D．竖直墙面对a球的摩擦力变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，光滑绝缘水平面abcd上放有三个可看成点电荷的带电小球A、B、C，它们间的构成一个顶角为θ的等腰三角形，已知AB、AC边长为a，静电力常量为k，小球A带电量为q，现在水平面上加垂直于BC指向A的匀强电场，三球均处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
    A．A球可能带正电，也可能带负电B．三球的质量都可以不同
    C．θ可取0～90°之间任意值D．E=$\frac{kq}{{a}^{2}}$cos$\frac{θ}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，质量为20kg的物体，沿水平面向右运动，它与水平面之间的动摩擦因数为0.1，同时还受到大小为10N的水平向右的力的作用，则该物体（g取10m/s2）（　　）
    A．所受摩擦力大小为20N，方向向左
    B．所受摩擦力大小为20N，方向向右
    C．运动的加速度大小为1.5m/s2，方向向左
    D．运动的加速度大小为0.5m/s2，方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是（　　）
    A．图甲：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子
    B．图乙：用中子轰击铀核使其发生裂变，链式反应会释放出巨大的核能
    C．图丙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的
    D．图丁：汤姆孙通过电子的发现揭示了原子核内还有复杂结构

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变
    B．当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变
    C．当物体做直线运动时，所受合外力一定为恒力
    D．当物体速度为零时，所受合外力可以不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，用两根细线把A、B两个小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两个小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态．则该力有最小值时最可能的方向为图中的（　　）
    A．F1B．F2C．F3D．F4

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻甲车在乙车后方S=25m处，在描述两车运动的v-t图象中，直线a、b分别描述了甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（　　）
    A．t=10s时两车速度相等B．t=10s时两车相遇
    C．若S＞25m，甲乙两车能相遇两次D．若S＜25m，甲乙两车能相遇两次

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，一物体在水平恒力作用下沿光滑的水平面做曲线运动，当物体从M点运动到N点时，其速度方向恰好改变了90°，则水平恒力的方向大致为（　　）
    A．水平向右B．竖直向下C．右下方D．右上方

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