精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
用如图所示装置来验证动量守恒定律,质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点,质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上,O点到A球球心的距离为L,使悬线在A球释放前伸直,且线与竖直线夹角为A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰,碰撞后,A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角处,B球落到地面上,地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D,保持角度不变,多次重复上述实验,白纸上记录到多个B球的落点。‘

(1)图中S应是B球初始位置到         的水平距离。
(2)为了验证两球碰撞过程动量守恒,应测得的物理量有            
(3)用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量:pA=        pA/=        pB=        pB/=        
(1)落点  (2)mAmBHLS。(3) ; ; 0;mBS

试题分析:根据实验设计思路,A球撞击B球,B球做平抛运动,所以S应为其水平位移。在碰撞过程中,动量守恒。碰前A的速度为,碰撞后A上升到C处,根据机械能守恒定律求出碰撞后末速度为。根据平抛运动规律则碰后B球速度为,碰前总动量为,碰后A的动量为,B球触动量为0,碰后为所以要测量物理量为mAmBHLS。动量分别为 ; ; 0;mBS
点评:此类题型通过机械能守恒定律求出碰前、后A的速度,并结合平抛知识求出碰后B的速度,最后根据动量守恒定律的要求列示求解。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算第6点速度V=             m/s,滑块的加速度a=             m/s2(保留三位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

分)(在利用打点计时器验证自由下落物体的机械能守恒的实验中,设在打O点时释放物体,打点计时器打A点时物体速度为,OA之间的距离为,一同学在实验报告中称,他测得,,据此可得:,在误差允许的范围内两者相等。但老师认为数据失实,其理由是                         

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用如图所示的实验装置做研究匀变速直线运动实验.
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:①            ;②               

(2)图是研究匀变速直线运动实验中得到的一条纸带,为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为="4.22" cm、="4.65" cm、="5.08" cm、="5.49" cm、="5.91" cm、="6.34" cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则打点计时器打C点时小车的速度为 vc=        m/s,小车的加速度=           m/s2 (结果保留2位有效数字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用       电源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是        V,电火花打点计时器工作电压是      V,当电源频率是50Hz时,它每隔       打一个点。在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,得到纸带如图,由图可知点O与点D之间的距离d=       

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)在“验证机械能守恒定律”实验中,有三个同学做了如下的实验:
⑴张三同学安装的实验装置如图a所示,实验得到纸带上留下的打点痕迹情况如图b所示,这样的操作可能会导致实验误差较大,从图中可以看出安装实验装置时明显存在的问题
                                               。


(2)李四同学用正确安装的装置进行实验,获取一张纸带如图c所示,但起始点模糊不清。取后面连续打出的清晰点来研究,测出B、C、D、E、F到A点的距离为hB、hC、hD、hE、hF,然后分别计算出B、C、D、E点的速度vBvcvDvE  最后在v2-h坐标系中,描出B、C、D、E点对应的坐标,如图d所示。如果这些
点可连成一条直线,要判断重物下落过程中机械能是否守恒,还需要_                             

(3)王五同学也用正确安装的装置进行实验,来探究重物下落过程中动能与势能的转化问题。图e为一条符合实验要求的纸带,O点为打点定时器打下的第一点。取打下O点时重锤的重力势能为零,计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能EP。建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和Ep,根据资料在图f中绘出图线I和图线II。

已求得图线I斜率的绝对值k1=2.94J/m,请计算图线II的斜率k2=        J/m(保留3位有效数字)。
重物和纸带在下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为             (用k1和k2表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)(3分)该实验依据的原理是公式                  
(2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t,摆线长度为L,摆球直径为D.则实验所在地的重力加速度g=              
(3)(3分)实验测得g值偏大,其原因可能是下述中的:
A.小球质量太大
B.将摆线长当作摆长,未加小球的半径
C.将振动次数n误记为(n+1)
D.振幅偏小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:

①为了减小测量周期的误差,计时开始时,应选择摆球经过最   (填“高”或“低’)点的位置开始计时,且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间,则单摆振动周期为    
②用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长,测量情况如图乙所示.O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆长为        m。
③若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=             
④考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中        
A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.

①比较这两种方案,_____(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是:________________.
②图丙是采用甲方案时得到的一条纸带,现选取N点来验证机械能守恒定律.下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度,其中正确的是          
A.vN=gnTB.vN=g(n-1)T
C.vN=D.vN=

查看答案和解析>>

同步练习册答案