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3.如图所示,人造卫星A、B在同一平面内绕地球做匀速圆周运动.则这两颗卫星相比(  )
A.卫星A的角速度较大B.卫星A的周期较大
C.卫星A的线速度较小D.卫星A的加速度较大

分析 根据万有引力提供向心力得出线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系,从而比较出大小.

解答 解:人造卫星A、B在同一平面内绕地球做匀速圆周运动,
万有引力提供向心力,则由牛顿第二定律得:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r=mω2r=ma
T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
则可知离地面越远的卫星,轨道半径越小,线速度越大、角速度越大、向心加速度越大、周期越小,
所以卫星A的线速度较小,卫星A的周期较大,卫星A的角速度较小,卫星A的加速度较小,故AD错误,BC正确.
故选:BC

点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一理论,知道线速度、角速度、加速度、周期与轨道半径的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.在物理学的发展过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )
A.伽利略用理论推导加实验的方法证实了在没有空气阻力的情况下重的物体和轻的物体下落一样快
B.伽利略开创了用实验来研究物理问题的先河,他利用理想斜面实验得到力不是维持物体运动的原因
C.牛顿是最早研究力与运动关系的科学家
D.笛卡儿对力与运动关系的确立做出了贡献

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,物体m放在水平地面上,在与水平方向成θ角的拉力F作用下由静止开始向前运动,经过时间t=1s物体的位移为s=3m.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物体加速阶段的加速度大小a;
(2)若已知m=1kg,θ=37°,F=10N,求物体与水平面间的动摩擦因数μ;
(3)接上问,如果1s末撤去拉力,求物体还能滑行的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.一质量为1.0kg的A小球静止在光滑水平面上,另一质量为0.5kg的B小球以2.0m/s的速度和静止的A小球正碰,碰后B小球以0.2m/s 的速度被反向弹回,仍在原来的直线上运动.求:
(1)原静止的A小球获得的速度大小是多大?
(2)若AB碰撞时间为0.1s,则A球对B求的作用力多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.若已知万有引力常量为G,则已知下面哪组选项的数据可以计算出地球的质量(  )
A.已知地球的半径和地球表面的重力加速度
B.月球绕地球运行的周期和月球离地球中心的距离
C.人造地球卫星在地面附近绕行的速度和运动周期
D.地球同步卫星距离地面的高度

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示.固定斜面的倾角θ=30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点.用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B.滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为2m,B的质量为m,初始时物体A到C点的距离为L.现给A、B一初速度v0>$\sqrt{gL}$,使A开始沿斜面向下运动,B向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点,已知重力加速度为g,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态.求:
(1)物体A向下运动刚到C点时的速度;
(2)弹簧的最大压缩量.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,在竖直平面内有一段四分之一圆弧轨道,半径OA在水平方向,一个小球从顶端A点由静止开始下滑,已知轨道半径R=10cm,不计摩擦,求小球刚离开轨道底端B点时的速度大小?

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5.前不久,在温哥华冬奥会上我国冰上运动健儿表现出色,取得了一个又一个骄人的成绩.如图(甲)所示,滑雪运动员由斜坡高速向下滑行,其速度一时间图象如图(乙)所示,则由图象中AB段曲线可知,运动员在此过程中(  )
A.做曲线运动B.机械能守恒
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