A. | 电场强度大的地方电势一定高 | |
B. | 电势为零的地方场强也一定为零 | |
C. | 沿电场线方向电势越来越低,场强越来越小 | |
D. | 场强和电势都跟电场中是否存在试探电荷无关 |
分析 场强和电势都反映电场本身的特性,与试探电荷无关;场强是矢量,而电势是标量;场强与电势无关;沿电场线方向电势越来越低,而电场线的疏密表示场强的大小.根据这些知识分析解答.
解答 解:
AB、电势零点可以人为任意选择,而场强是由电场决定,场强和电势两者没有直接关系,故AB错误.
C、电场线的方向反映电势的高低,而电场线的疏密表示场强的方向,所以沿电场线方向电势越来越低,但电场线不一定越来越疏,则场强不一定越来越小,故C错误.
D、场强和电势都是反映电场本身性质的物理量,由电场本身决定,与试探电荷无关.故D正确.
故选:D.
点评 场强和电势都是描述电场的物理量,可结合定义式来正确理解各自的物理意义,并要掌握电场线的两个意义:电场线的方向反映电势的高低,电场线的疏密表示场强的方向.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从图示时刻开始,经过0.01 s质点a通过的路程为0.4 m | |
B. | 从图示时刻开始,质点b比质点a先到平衡位置 | |
C. | 平衡位置为x=2的质点与平衡位置为x=4的质点反相 | |
D. | 图示时刻质点b的加速度方向向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这列波的波长是10m | B. | 质点A的振幅为零 | ||
C. | 质点C再经过0.15s通过平衡位置 | D. | 质点B此刻向y轴负方向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 爱因斯坦的光子说能够解释光电效应的实验现象 | |
B. | 玻尔原子理论成功地解释了所有原子光谱的实验规律 | |
C. | 卢瑟福根据α粒子散射实验的结果提出了原子核式结构模型 | |
D. | 查德威克在利用α粒子轰击铍(Be)原子核的实验中发现了中子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ρ=kT | B. | ρ=$\frac{k}{{T}^{2}}$ | C. | ρ=kT 2 | D. | ρ=$\frac{k}{T}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 交流电的频率为0.02Hz | B. | 通过R3的电流始终为零 | ||
C. | 原线圈输入电压的最大值为200V | D. | 电阻R2的电功率约为6.67W |
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