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若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收多少热量?如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体应吸收或放出多少热量?

 

【答案】

1 200 J 放出1 000 J

【解析】

试题分析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,对物体用做功方式使其温度升高3 ℃需对物体做功1 200 J,因此如用热传递方式,也使温度升高3 ℃,应吸收1 200 J的热量.

如对物体做功3 000 J,温度升高了5 ℃,而物体温度升高5 ℃需要对它做的功或吸收的热量应为ΔE,则

1 200 J=cm×3,ΔEcm×5,所以ΔE=2 000 J.

因此物体应放出1 000 J的热量

考点:本题考查了改变内能的两种方式。

点评:做功和热传递是改变内能的两种方式,两种方式是等效的,这是解此题的关键,属于基础知识,应熟练掌握。

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:导学大课堂选修物理-3-3人教版 人教版 题型:022

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还________ (填“吸收”或“放出”)热量________J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还________ (填“吸收”或“放出”)热量________J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收___________ J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还___________(填“吸收”或“放出”)热量___________ J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收______________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体还____________(填“吸收”或“放出”)热量__________J.

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