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某物理兴趣小组应用如图甲所示的装置,将质量为m=1.5kg的钩码P与质量为M=5.0kg的小车Q组成的系统作为研究对象来验证动能定理,其实验步骤如下:(重力加速度g取10m/s2
A.将一端带滑轮的木板放在水平桌面上,滑轮的一端伸出桌边沿;
B.在木板不带滑轮的一端安装打点计时器,用导线将打点计时器跟50Hz交流电源相连;
C.将小车Q放在木板上打点计时器的附近,纸带穿过打点计时器的限位孔并与小车相连;
D.细绳的一端与小车Q相连,另一端跨过滑轮与钩码P相连;
E.接通打点计时器后释放小车Q,打点计时器在纸带上打下一系列点如图乙所示.图中A、B、C…H是计数点,每相邻两个计数点间有4个记录点未标出,设纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔为T.
(1)纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔T=
 
S.
(2)由乙图所示的纸带通过分析计算可知,小车Q运动中受到的阻力f=
 

(3)从打点计时器打下B点到打下C点的过程中,对钩码P与小车Q组成的系统,合外力做功的公式为W=
 
(用M、m、g、f、T、S1、S2、S3…中的相关符号表示);钩码P与小车Q组成系统的动能改变量△Ek=
 
(用M、m、g、f、T、S1、S2、S3…中的相关符号表示)
(4)该实验中,每次实验所求得的W都略大于△Ek,引起该实验误差的原因是
 
(只要答对一个就可得分)
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分析:本题的关键是由纸带根据△S=at
 
2
 
求出加速度,根据
v
 
t
2
=
x
t
求出速度,然后由功的公式和动能公式即可求解.
解答:解:(1)纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s
(2)分析纸带E点到G点,
△s
 
 
=at
 
2
 
,解得加速度大小为a=
(6.2-5.8)×0.01
0.
1
2
 
m/s
 
2
 
=0.4m/s
 
2
 
,所以小车受到的阻力为f=Ma=5×0.4N=2N
(3)对钩码P与小车Q组成的系统,有W=(mg-f)
S
 
2
,纸带上B点速度为
v
 
B
=
S
 
1
+S
 
2
2T
,C点速度为
v
 
c
=
S
 
2
+S
 
3
2T

系统动能的变化
△E
 
k
=
1
2
(M+m
)v
2
c
-
1
2
(M+m
)v
2
B
△E
 
k
=
M+m
8
T
 
 
[(
S
 
2
+S
 
3
 
2
 
-(
S
 
1
+S
 
2
 
2
 
]
(4)每次实验所求得的W都略大于△Ek,引起该实验误差的原因是钩码P下落过程中受到空气的阻力;计算过程中忽略了滑轮的质量即滑轮获得的动能;滑轮转动过程中受到轴、空气的阻力…
故答案为(1)0.1
        (2)2
        (3)(mg-f)
S
 
2
M+m
8
T
 
 
[(
S
 
2
+S
 
3
 
2
 
-(
S
 
1
+S
 
2
 
2
 
]
        (4)钩码P下落过程中受到空气的阻力;计算过程中忽略了滑轮的质量即滑轮获得的动能;滑轮转动过程中受到轴、空气的阻力…
点评:遇到纸带问题要熟练掌握速度和加速度的求法,然后再求出其它量即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?和平区模拟)某兴趣小组为了测量一待测电阻Rx的阻值,准备先用多用电表粗测出它的阻值,然后再用伏安法精确地测量,实验室里准备了以下器材:
A.多用电表                           
B.电压表V1,量程6V,内阻约10kΩ
C.电压表V2,量程15V,内阻约20kΩ    
D.电流表A1,量程O.6A,内阻约0.2Ω
E.电流表A2,量程3A,内阻约O.02Ω    
F.电源:电动势层E=9V
G.滑动变阻器R1,最大阻值10Ω,最大电流为2A
H.导线、电键若干

(1)①在用多用电表粗测电阻时,该兴趣小组首先选用“×10”欧姆挡,其阻值如图甲中指针所示,为了减小多用电表的读数误差,多用电表的选择开关应换用
×1
×1
欧姆挡;
②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时,其阻值如图乙中指针所示,则Rx的阻值大约是
9
9
Ω;
(2)①在用伏安法测量该电阻的阻值时,要求待测电阻的电压从0开始可以连续调节,则在上述器材中应选出的器材是
BDFGH
BDFGH
 (填器材前面的字母代号);
②在如图丙所示的虚线框内画出用伏安法测量该电阻的阻值时的实验电路图.
(3)数字信息系统(DIS)被广泛应用在物理实验中.该系统可以迅速测量、处理数据,并自动生成图象.如图(a)所示,一条形磁铁同定在水平转台上,磁铁长度等于圆台直径,一磁传感器放置在转台边缘,磁传感器可测量探头所在位置沿探头方向的磁感应强度.实验后显示器得出曲线如图(b)所示.图中横坐标表面时间,纵坐标表示磁感应强度.
①由以上信息可知磁铁所做的运动是
减速转动
减速转动

②曲线虽高点的纵坐标表示
某磁极附近的磁感应强度
某磁极附近的磁感应强度
,曲线最低点的纵坐标表示
另一个磁极附近的磁感应强度
另一个磁极附近的磁感应强度

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科目:高中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组应用如图甲所示的装置,将质量为m=1.5kg的钩码P与质量为M=5.0kg的小车Q组成的系统作为研究对象来验证动能定理,其实验步骤如下:(重力加速度g取10m/s2

       A.将一端带滑轮的木板放在水平桌面上,滑轮的一端伸出桌边沿;

       B.在木板不带滑轮的一端安装打点计时器,用导线将打点计时器跟50Hz交流电源相连;

       C.将小车Q放在木板上打点计时器的附近,纸带穿过打点计时器的限位孔并与小车相连;

       D.细绳的一端与小车Q相连,另一端跨过滑轮与钩码P相连;

       E.接通打点计时器后释放小车Q,打点计时器在纸带上打下一系列点如图乙所示。图中A、B、C……H是计数点,每相邻两个计数点间有4个记录点未标出,设纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔为T。

   (1)纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔T=        S。

   (2)由乙图所示的纸带通过分析计算可知,小车Q运动中受到的阻力f=         

   (3)从打点计时器打下B点到打下C点的过程中,对钩码P与小车Q组成的系统,合外力做功的公式为W=      (用M、m、g、f、T、S1、S2、S3……中的相关符号表示);钩码P与小车Q组成系统的动能改变量△Ek=    (用M、m、g、f、T、S1、S2、S3……中的相关符号表示)

   (4)该实验中,每次实验所求得的W都略大于△Ek,引起该实验误差的原因是       (只要答对一个就可得分)

 


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科目:高中物理 来源: 题型:

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       A.将一端带滑轮的木板放在水平桌面上,滑轮的一端伸出桌边沿;

       B.在木板不带滑轮的一端安装打点计时器,用导线将打点计时器跟50Hz交流电源相连;

       C.将小车Q放在木板上打点计时器的附近,纸带穿过打点计时器的限位孔并与小车相连;

       D.细绳的一端与小车Q相连,另一端跨过滑轮与钩码P相连;

       E.接通打点计时器后释放小车Q,打点计时器在纸带上打下一系列点如图乙所示。图中A、B、C……H是计数点,每相邻两个计数点间有4个记录点未标出,设纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔为T。

   (1)纸带上两个相邻的计数点之间的时间间隔T=        S。

   (2)由乙图所示的纸带通过分析计算可知,小车Q运动中受到的阻力f=         

   (3)从打点计时器打下B点到打下C点的过程中,对钩码P与小车Q组成的系统,合外力做功的公式为W=      (用M、m、g、f、T、S1、S2、S3……中的相关符号表示);钩码P与小车Q组成系统的动能改变量△Ek=    (用M、m、g、f、T、S1、S2、S3……中的相关符号表示)

   (4)该实验中,每次实验所求得的W都略大于△Ek,引起该实验误差的原因是       (只要答对一个就可得分)

 


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