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16.已知火星的质量为地球质量的p倍,火星自转周期与地球自转周期相同均为T,地球表面的重力加速度为g.地球的半径为R,则火星的同步卫星距球心的距离为(  )
A.r=$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}p}}$B.r=$\root{3}{\frac{gR{T}^{2}p}{4{π}^{2}}}$C.r=$\root{3}{\frac{pg{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$D.r=$\root{3}{\frac{gR{T}^{2}}{4{π}^{2}p}}$

分析 根据万有引力提供向心力得出轨道半径的表达式,结合质量之比和周期之比求出火星同步卫星的轨道半径和地球同步卫星的轨道半径之比,根据万有引力提供向心力和万有引力等于重力求出地球同步卫星的轨道半径,从而得出火星同步卫星的轨道半径.

解答 解:根据万有引力提供向心力得:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$
则轨道半径r=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,
因为火星的质量是地球质量的p倍,火星和地球的自转周期相同,则火星同步卫星的轨道半径是地球同步卫星轨道半径的$\root{3}{p}$倍,
对于地球的同步卫星,${r}_{1}=\root{3}{\frac{G{M}_{地}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,因为$G{M}_{地}=g{R}^{2}$,则${r}_{1}=\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,
可知火星的同步卫星距球心的距离${r}_{2}=\root{3}{p}{r}_{1}=\root{3}{\frac{pg{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,故C正确.
故选:C

点评 解决本题的关键掌握万有引力定律的两个重要理论:1、万有引力等于重力,2、万有引力提供向心力,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.下列几幅图的有关说法中正确的是(
A.
原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径不是任意的
B.
卢瑟福发现少数粒子发生了较大偏转,说明原子的质量绝大部分集中在很小空间范围
C.
光电效应实验说明了光具有粒子性
D.
射线甲由α粒子组成,每个粒子带两个单位正电荷
E.
中等大小的核的比结合能最大,这些核最稳定

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.用如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交流电频率为50Hz):
(一)图所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据下图可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s.小车的加速度为0.40m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)

(二)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
R=UI0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
(1)请在坐标系中画出a-F图线;

(2)根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB(填字母序号)
A.没有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力时木板倾角过小
C.平衡摩擦力时木板倾角过大
D.小车质量太大
E.钩码的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
A.两台秤的读数之和为2mg
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.甲受到的拉力大于F,乙受到的拉力小于F

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.按如图所示的装置安装好器材;调节滑轮,使细绳与木板平行;调节木板的倾角以平衡摩擦力.

(1)依次在砝码盘中添加砝码,接通电源,释放小车,每次打出来的纸带均从打点计时器打下的起点开始取计数点,每隔4个点取一个计数点,共取5个计数点,其示意图如右图所示.若测得计数点“0”与“4”间的距离为x,已知交流电的频率为f,相邻两计数点间还有四个点没有画出.则小车运动时的加速度大小a=$\frac{x{f}^{2}}{200}$(用f和x表示),由此可见,在小车作初速度为0的匀加速运动时,小车运动的加速度a与小车在相同时间内的位移x成正比(填“正比”或“反比”)
(2)保持小车的质量不变,改变砝码盘中砝码的质量,重复上述实验,记录砝码盘和砝码总重力F、在相同时间内小车的位移x的实验数据如表所示,现已将前三组数据描绘在了x-F图象中,请将剩余的两组数据描绘在x-F图象中并作出x-F关系图象.
F/N0.280.480.670.871.06
x/cm5.529.4413.2817.4420.6
(3)由x-F关系图,可得出的结论是在误差允许的范围内,物体质量一定时,其加速度与所受合外力成正比.

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1.有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块A、B分别套在水平杆与竖直杆上,A、B用一不可伸长的轻细绳相连,A、B质量相等,且可看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A、B静止.由静止释放B后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B沿着竖直杆下滑的速度为v,则连接A、B的绳长为(  )
A.$\frac{{4{v^2}}}{3g}$B.$\frac{{3{v^2}}}{g}$C.$\frac{{2{v^2}}}{3g}$D.$\frac{{2{v^2}}}{g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.两束平行的单色光a、b射向长方形玻璃砖,光从上面入射,恰从下表重叠射出,如图所示,比较两束单色光,则(  )
A.玻璃对a光的折射率比对b光的小
B.在玻璃中,a光的传播速度比b光的大
C.在玻璃砖的下表面上,a光可能发生全反射
D.a、b光的波长均大于紫外线的波长,在真空中的速度均等于紫外线的传播速度
E.a 光与b光可能发生干涉

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5.如图,水平固定的圆盘a带正电Q,电势为零,从盘心O处释放质量为m、带电量为+q的小球.由于电场的作用,小球最高可上升到竖直高度为H的N点,且过P点时速度最大,已知重力加速度为g.由此可求得Q所形成的电场中(  )
A.P点的电势B.N点的电势C.P点的电场强度D.N点的电场强度

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6.如图所示,木板绕固定的水平轴O从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止,分别用FN和Ff表示物块受到的支持力和摩擦力,在此过程中,以下判断正确的是(  )
A.FN 和 Ff对物块都不做功
B.FN 对物块做正功,Ff 对物块做负功
C.FN 对物块做正功,Ff 对物块不做功
D.FN 对物块不做功,Ff 对物块做正功

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