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    质量为5g和10g的两个小球，如果它们的速度相等，它们的动能之比是________；如果它们的动能相等，它们的速度之比是________．

    1：2               

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

    ①若取小车质量M=0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是
    BD
    BD
    ．
    A．m1=5g　　　B．m2=1kg      C．m3=10g         D．m4=400g
    ②图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为
    3.2
    3.2
    m/s2．（保留二位有效数字）
    ③为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先
    平衡小车的摩擦力
    平衡小车的摩擦力
    ．该操作是否成功判断的依据是
    不挂沙桶时小车拉纸带打的点是均匀的
    不挂沙桶时小车拉纸带打的点是均匀的
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）
    ①若取小车质量M=0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是
    BD
    BD
    ．
    A．m1=5g　　　  B．m2=1kg
    C．m3=10g       D．m4=400g
    ②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先
    衡小车的摩擦力
    衡小车的摩擦力
    ．该操作是否成功判断的依据是
    不挂沙桶时小车拉着纸带打的点迹是均匀的
    不挂沙桶时小车拉着纸带打的点迹是均匀的
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量M关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）
    （1）若取小车质量M=0.4kg，改变砂桶和砂的质量 m 的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是
     
    ．
    A．m1=5g　　　   B．m2=1kg
    C．m3=10g       D．m4=400g
    （2）为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先
     
    ，该操作是否成功，判断的依据是
     
    ．
    （3）假设将小车内的细砂逐渐转移到砂桶内，令F=mg为横轴，则a-F图象中斜率的物理意义是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组用图所示的装置来“探究合外力对物体做功与物体动能变化的关系”：
    （1）该实验小组的同学在选好器材并安装好后，他们进行了如下的一些操作或步骤，其中需要且正确的是
     

    A．利用天平测出小车的质量为200g和一组钩码的质量：5g、10g、40g、50g；
    B．平衡小车所受的阻力：不挂钩码，用小垫块调整木板左端的高度，接通打点计时器的电源，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点；
    C．他们挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上，打开电磁打点计时器的电源，释放小车，打出一条纸带；
    D．再在小车里放上30g的砝码，接着该组同学又重复了步骤B、C一次．
    （2）比较（1）问中的两次实验得到的纸带，他们选取第二次（即步骤D）得到的纸带．经测量、计算，得到如下数据：
    ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm，
    ②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，取g=10m/s2，则拉力对小车做的功为
     
     J，小车和小车中砝码的动能增量为
     
     J．

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