分析 “验证力的平行四边形定则”的实验原理是:记录两个分力以及合力的大小和方向后,选用相同的标度将这三个力画出来,画出来的合力是实际值,然后根据平行四边形画出合力的理论值,通过比较实际值和理论值的关系来进行验证,明确了实验原理即可知知道实验中需要记录的物理量和具体的操作.
解答 解:(1)计时仪器,它每隔0.02秒,打点一次;
由图1可知,在相等的时间内的距离相等,则小车做匀速直线运动;
而图2,在相等的时间内,距离增大,则小车做加速直线运动;
(2)a、探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力,然后用平行四边形画出合力的理论值,因此需要记录两个拉力的大小和方向,拉力的方向通过细线来确定.
b、合力和分力满足平行四边形定则,故在纸上根据F1和F2的大小和方向,应用 平行四边形定则作图求出合力F.
c、该实验采用“等效代替”法,因此在用两个绳套拉橡皮筋时,要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤(1)中结点O位置重合,同时记录弹簧弹力的大小和方向,即弹簧秤的示数与两细绳套的方向.
故答案为:(1)0.02,匀速直线,加速直线;
(2)(a)两弹簧秤的示数、两细绳套的方向;
(b)大小、方向;
(c)到达相同的位置O点、弹簧秤的示数、细绳套的方向.
点评 要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解,正确理解“等效代替”的含义.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超重就是物体受的重力增加了 | |
B. | 完全失重就是物体一点重力都不受了 | |
C. | 失重就是物体受的重力减少了 | |
D. | 不论超重或失重甚至完全失重,物体所受重力都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小车向右做加速运动 | B. | 小车向右做减速运动 | ||
C. | 小车向左做加速运动 | D. | 小车向左做减速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “嫦娥二号”的发射速度一定大于11.2 km/s | |
B. | 只要测出“嫦娥二号”卫星绕月运行的周期就能估算出月球的密度 | |
C. | “嫦娥二号”围线太阳运行过程中,它与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等 | |
D. | “嫦娥二号”在奔月过程中,所受的万有引力一直减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 7.5m | B. | 10m | C. | 15m | D. | 22.5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | C. | 2$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | D. | $\frac{kq}{{l}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a先于b | B. | b先于a | C. | a、b同时落地 | D. | 无法判定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 要使小球掉到环上时的竖直分速度最大,则v0=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$ | |
B. | 即使v0取值不同,小球掉到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同 | |
C. | 若v0取值适当,可以使小球垂直撞击半圆环 | |
D. | 若小球撞击圆环时,速度方向改变了60°,则飞行时间为$\sqrt{\frac{{\sqrt{3}R}}{g}}$ |
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