【题目】如图,置于同一水平面上两金属导轨相互平行,相距l=0.6m,导轨左右两端分别与规格为“3V,3W”的灯L1和“6V,6W”的灯L2相连,电阻r=1Ω的导体棒ab置于导轨上且与导轨垂直,磁感应强度B=1T的匀强磁场垂直穿过导轨平面。当导体棒在外力作用下沿导轨向右匀速运动时,灯L1恰好正常发光。导轨电阻忽略不计。求:
(1)灯L2的实际功率P2;
(2)导体棒ab的速度大小v;
(3)导体棒ab所受安培力的功率P安。
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【题目】在一平直路面上,甲、乙两车从同一地点同时出发,其运动的vt图象如图所示。在乙车从开 始 运动到停下的过程中,下列说法正确的是( )
A. 甲车与乙车在t1时刻的距离达到最大值
B. 甲车与乙车在t2时刻的距离达到最大值
C. 甲车与乙车相遇两次
D. 甲车的平均速度小于乙车的平均速度
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【题目】根据分子动理论,下列说法正确的是
A. 某气体的摩尔质量为M、摩尔体积为Vm、密度为,用NA表示阿伏加德罗常数,则每个气体分子的质量,每个气体分子的体积
B. 物体体积增大,分子势能可能减小
C. 布朗运动是液体分子的运动,它说明了分子在永不停息地做无规则运动
D. 温度是分子平均动能的标志,温度较高的物体每个分子的动能一定比温度较低的物体分子的动能大
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【题目】如图,把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。则闭合开关S的瞬间( )
A.套环将保持静止,套环内无电流流过
B.套环将保持静止,套环内的电流与线圈内的电流方向相同
C.套环将向上跳起,套环内的电流与线圈内的电流方向相反
D.套环将向上跳起,套环内的电流与线圈内的电流方向相同
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【题目】一辆汽车的质量为1.3吨。当轮胎“充满”气时,每个轮胎与地面的接触面积为130cm2,胎内气体体积为20L,压强为__________Pa。当轮胎充气“不足”而轮毂盖边缘着地时,胎内仍有15L压强为1atm的空气。用一电动充气机以每分钟50L的速度将压强为1atm的空气压入轮胎,假设在此过程中气体温度保持不变,则充满四个轮胎约需要_________分钟。(重力加速度g取10m/s2,1atm约为105Pa)
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【题目】(12分)如图所示,以水平地面建立x轴,有一个质量为m=1kg的木块放在质量为M=2kg的长木板上,木板长L=11.5m.已知木板与地面的动摩擦因数为 1=0.1,m与M之间的动摩擦因数 2=0.9(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).m与M保持相对静止共同向右运动,已知木板的左端A点经过坐标原点O时的速度为v0=10m/s,在坐标为x=21m处的P点有一挡板,木板与挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回,而木块在此瞬间速度不变,若碰后立刻撤去挡板,g取10m/s2,求:
(1)木板碰挡板时的速度V1为多少?
(2)碰后M与m刚好共速时的速度?
(3)最终木板停止运动时AP间距离?
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【题目】利用如图甲所示装置做“加速度与力、质量的关系”实验。
(1)本装置中要用到打点计时器,如图乙所示是实验室常用的两种计时器,
其中B装置用的电源是______(在以下选项中选择合适的一项)
(2)本实验应用的实验方法是__________
A.控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法
(3)下列说法中正确的是__________.
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小.
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量.
C.在探究加速度 a 与质量 m 的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出 a﹣m图象.
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.
(4)如图丙所示是实验中按规范操作打出纸带的一部分。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电上,每两个计数点之间还有四个点未画出,由该纸带可得
①AB两点间的时间间隔T=______s;
②小车在G点的速度为v=______ m/s;
③小车运动的加速度为a=______m/s2(结果保留2位有效数字)。
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【题目】滑沙运动起源于非洲,是一种独特的体育游乐项目,现在我国许多地方相继建立了滑沙场,滑沙已成为我国很受欢迎的旅游项目。如图所示,运动员从A点沿斜坡由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。若运动员与滑沙板的总质量为60kg,滑沙板与沙子间的动摩擦因数恒为0.5,坡面AB的长度为100m,坡面的倾角=370(sin370=0.6,cos370=0.8)。
求:(1)运动员在坡底B处的速度大小;
(2)运动员在水平沙道上还能滑行的时间。
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【题目】荡秋千是人们平时喜爱的一项休闲娱乐活动,如图所示,某同学正在荡秋千,A和B分别为运动过程中的最低点和最高点,若忽略空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.在B位置时,该同学速度为零,处于平衡状态
B.在A位置时,该同学处于超重状态
C.在A位置时,该同学对秋千踏板的压力大于秋千踏板对该同学的支持力,处于超重状态
D.由B到A过程中,该同学向心加速度逐渐增大
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