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    14．下列的叙述中，正确的是（　　）
    A．滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动
    B．运动的物体不可能受到静摩擦力
    C．重力就是地球的吸引力，方向竖直向下
    D．形状规则的物体的重心位置在几何中心

    分析 明确摩擦力的性质，知道摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动的趋势；
    重力是由于地球的吸引而产生的，但重力只是万有引的一部分，重心的位置取决于物体的形状和质量分布．

    解答 解：A、滑动摩擦力一定阻碍物体间的相对运动，故A正确；
    B、运动的物体可以受到静摩擦力，如相对传送带静止的物体随着传送带一起加速运动时受静摩擦力，故B错误；
    C、重力是由于地球的吸引而产生的力，但它不能说就是地球的吸引力，故C错误；
    D、只有质量分布均匀形状规则的物体，其重心才在几何中心上，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查摩擦力的性质以及重力的性质，要注意明确摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，要注意认真体会“相对”两字的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．如图甲所示，置于光滑斜面的物块受到一平行于斜面向上的力的作用，由静止开始沿斜面运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象（E-s图象）如图乙所示，其中0～s1过程的图线为曲线，s1～s2过程的图线为直线．根据该图象可以确定（　　）
    A．0～s1过程中F一直在增大
    B．0～s1过程中力F对物体所做的功是El-E0
    C．s1～s2过程中物体可能在做变加速直线运动
    D．0～s2过程中物体的动能不断增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．用两根同种材料且粗细、长度完全相同的导线分别绕成1匝和2匝圆形闭合线圈A和B两线圈平面与匀强磁场垂直．当磁感应强度随时间均匀变化时，两线圈中的感应电流IA与IB之间的关系为（　　）
    A．IA=IBB．IA=2IBC．IA=4IBD．IB=2IA

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，三个相同的小球A、B、C，其中小球A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度V0从顶端滑到底端，小球B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛，小球C在同等高度水平抛出，则（　　）
    A．小球A到达地面的速度最大
    B．从开始至落地，重力对它们做功相同
    C．三个小球到达地面时，重力的瞬时功率相等
    D．从开始运动至落地过程中，重力的冲量一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，倾角为30°的光滑固定斜面上，用两根轻绳跨过两个固定的定滑轮接在小车上，两端分别悬挂质量为2m和m的物体A、B．当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面．不计滑轮摩擦，现使A、B位置互换，当小车再次静止时，下列叙述正确的是（　　）
    A．小车的质量为m
    B．两绳的拉力的合力不变
    C．原来垂直斜面的绳子现位于竖直方向
    D．斜面对小车的支持力比原来要小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．质点做匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（　　）
    A．质点运动的初速度大小为5m/sB．任意1s内的速度增量都是2m/s
    C．任意相邻的1s内的位移差都是1mD．前2s内的平均速度是6m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．1935年在苏联的一条直铁轨上，有一列火车因蒸气不足而停驶，驾驶员将货车厢甲留在现场，只拖着几节车厢向前不远的车站开进，但他忘了将货车车厢刹好，以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度勻速后退，此时另一列火车乙正在以速度16m/s向该货车厢驶来，驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车，紧接着加速倒退，结果恰好接住了货车厢甲，从而避免了相撞，设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动，且加速度大小均为2m/s2，求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时，火车乙与货车厢甲的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，质量均为m的环A与球B用轻质细绳相连，环A套在固定的水平细杆上．现以水平恒力F作用在球B上，使环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则（　　）
    A．环A与水平细杆间的动摩擦因数为tanθ
    B．球B受到的水平恒力F的大小为mgtanθ
    C．杆对环A的支持力随着水平恒力F的增大而增大
    D．水平恒力F增大，环A与球B仍能一起向右匀速运动

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