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    16．共点力作用下物体的平衡条件（F合=0）的应用步骤
    （1）选定研究对象，依据题意应该用整体法还是隔离法更有利于解决问题，应视具体问题而定．
    （2）对研究对象进行准确的受力分析，找出哪些物体对要研究的物体有力的作用．
    （3）画出受力示意图，并将某些力进行合成或分解，作出平行四边形．
    （4）根据平衡条件：物体受到的合外力等于0，列出平衡方程进行求解．

    分析 物体的受力分析是解决力学问题的基础，同时也是关键所在，一般对物体进行受力分析的步骤如下：
    ①明确研究对象．
    在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体．在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简化．研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施 予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力．
    ②按顺序找力．
    必须是先场力（重力、电场力、磁场力），后接触力；接触力中必须先弹力，后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力）．
    ③画出受力示意图，标明各力的符号．
    ④需要合成或分解时，必须画出相应的平行四边形．

    解答 解：如果物体受到共点力的作用，且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡；共点力作用下物体的平衡条件（F合=0）的应用步骤：
    （1）选定 研究对象，依据题意应该用整体法还是隔离法更有利于解决问题，应视具体问题而定．
    （2）对研究对象进行准确的 受力分析，找出哪些物体对要研究的物体有力的作用．
    （3）画出 受力示意图，并将某些力进行合成或分解，作出平行四边形．
    （4）根据平衡条件：物体受到的合外力等于0，列出平衡方程进行求解．
    故答案为：（1）研究对象；（2）受力分析；（3）受力示意图；（4）物体受到的合外力等于0

    点评 受力分析的步骤是高中物理学习中的最重要的基本技能，也是高中物理学习的基础，要牢固掌握．

    练习册系列答案
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    D．当物体所受合力的方向与初速度方向垂直时，其运动方向才发生改变

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    A、用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v．
    B、用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度v．
    C、根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$计算出高度h．
    D、用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v．
    以上方案中只有一种正确，正确的是D．（填入相应的字母）

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