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    （6分）（1）用螺旋测微器(千分尺)测金属导线的直径，其示数如甲图所示，该金属导线的直径为                mm。用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图乙所示，由此可知铅笔的长度是          mm。

    （2）用多用电表的欧姆挡测电阻。机械调零、欧姆调零后，用“”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是               。

    A．被测电阻值很大
    B．被测电阻值很小
    C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“”挡，重新欧姆调零后再测量
    D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“”挡，重新欧姆调零后再测量

    （1）8.473（2分）、100.60（2分） （2）AC（2分）

    解析试题分析：（1）金属导线的直径为8+47.3×0.01=8.473mm；铅笔的长度为100+12×0.05=100.60mm
    (2)由于欧姆表的左侧示数大，因此偏转角度小，说明电阻值很大，因此应选高倍档重新欧姆调零后再测量，因此选AC
    考点：练习使用多用电表

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示，测量金属板厚度时的示数如图乙所示．图甲所示读数为________mm，图乙所示读数为________mm，所测金属板的厚度为________mm.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    将红表笔插入多用电表的“＋”插孔，黑表笔插入多用电表的“－”插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是       

    A．测电压时，电流从红表笔流出多用电表；测电阻时，电流从红表笔流入多用电表
    B．测电压时，电流从红表笔流入多用电表；测电阻时，电流从红表笔流出多用电表
    C．选择欧姆档“×10”档并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用“×1”档，调零后再测
    D．选择欧姆档的适当档位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用多用表进行某次测量，指针的位置如图所示，若选择的挡位在“直流电压500V”,则指针读数为   V；若选择的挡位在“电阻×10”，则指针读数为   Ω；

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    市场上有一种新的游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。
    （1）如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是         mm
    （2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，那么它的正确读数是          mm

    (3)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为      N/m．图线不过原点的原因是由于            。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）王同学用如图所示电路测定一节干电池的电动势和内阻。
    ① 请按该同学电路图15-1，以笔画线代替导线继续完成图15-2的实物连接图 。

    ② 该同学根据实验数据，在图中作出的路端电压U与电流I的U—I图象，通过该图象可知电源的电动势为  V，电源的内阻为  。（均保留三位有效数字）
    ③为了方便地对王同学的测量结果进行初步判断，李同学想利用已正确经过机械调零的多用电表对该电池电动势和内阻直接进行粗测，并打算进行以下两个步骤操作：
    步骤一：将多用电表选择开关置于直流电压2.5V档，将红、黑表笔分别接触电池的正、负极并粗略测出电池电动势；
    步骤二：将多用电表选择开关置于欧姆档（电阻档）×1档，经欧姆调零后，将红、黑表笔分别接触电池的正、负极并粗略测出电池内阻。
    针对李同学上述两个粗测步骤，你认为合理的判断是   。
    A、步骤一正确，步骤二不正确；  B、两步骤均正确； C、步骤一不正确，步骤二正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
    （1）在实验过程中某同学的部分实验步骤如下，请仔细读题并完成有关空缺部分内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线；
    B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：             、           ；
    C．将步骤B中的钩码取下，然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两个可移动的光滑定滑轮使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整两定滑轮的位置，使________________，记录_______________；
    （2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中＝________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M＝400g，砝码盘质量m0＝10 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：

    A．按图中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复B－D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
    回答下列问题：(g=10m/s2)
    (1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_______(填“是”或“否”)．
    (2)实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2.此时砝码盘中所加砝码质量为________g

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