A. | a、c两点的振动加强,b、d两点的振动减弱 | |
B. | e、f两点的振动介于加强点和减弱点之间 | |
C. | 经适当的时间后,加强点和减弱点的位置互换 | |
D. | 经半个周期后,原来位于波峰的点将位于波谷,原来位于波谷的点将位于波峰 |
分析 两列频率相同的相干波,当波峰与波峰相遇或波谷与波谷相遇时振动加强,当波峰与波谷相遇时振动减弱,则振动情况相同时振动加强;振动情况相反时振动减弱,从而即可求解.
解答 解:A、由图可知:a点是波谷与波谷相遇点,而b、d点是波峰与波谷相遇点,e点是波峰与波峰相遇点.由于当波峰与波峰相遇或波谷与波谷相遇时振动加强,当波峰与波谷相遇时振动减弱,所以振动加强点是a与e,振动减弱点是b、d;c在ae连线上,处于振动加强的区域,所以c点振动加强.故A正确.
B、e在振动加强的连线上,f在振动减弱的连线上,因此e是振动加强点,而f是振动减弱点.故B错误.
C、振动加强和减弱的区域位置是固定不变的,故C错误.
D、根据波动过程可知,经半个周期后,原来位于波峰的点将位于波谷,原来位于波谷的点将位于波峰,故D正确.
故选:AD.
点评 波的叠加满足矢量法则,例如当该波的波峰与波峰相遇时,此处相对平衡位置的位移为振幅的二倍;当波峰与波谷相遇时此处的位移为零.当振幅相同的两列相同频率的波相遇时,振动加强区的振动方向始终相同,不过位移时大时小.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体吸收热量,其温度一定升高 | |
B. | 做功和热传递是改变物体内能的两种方式 | |
C. | 布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 | |
D. | 第二类永动机是不能制造出来的,尽管它不违反热力学第一定律,但它违反热力学第二定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 屏上O点仍然为中央亮纹的中心 | B. | 屏上P1位置仍然可能为亮纹的中心 | ||
C. | 屏上P1位置可能为暗纹的中心 | D. | 屏上干涉条纹间距将变小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了氢原子光谱的实验规律 | |
B. | 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时,电子的动能减小、电势能减小,而氢原子的能量减少 | |
C. | 明线光谱和暗线光谱均被称为原子的特征谱线,近代原子物理学就是从原子光谱的研究开始的 | |
D. | 已知在光电效应实验中分别用波长为λ和$\frac{3}{4}$λ的单色光照射同一金属板,发出的光电子的最大初动能之比为1:2,以h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,则此金属板的逸出功W=$\frac{2hc}{3λ}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月球的质量M=$\frac{4{π}^{2}{r}_{1}}{G{T}_{1}^{2}}$ | |
B. | 登陆舱在半径为r2轨道上的周期T2=T1$\sqrt{\frac{{r}_{2}^{3}}{{r}_{1}^{3}}}$ | |
C. | 登陆舱在半径为r1与为半径r2的轨道上的速度比为 $\sqrt{\frac{{m}_{1}{r}_{2}}{{m}_{2}{r}_{1}}}$ | |
D. | 月球表面的重力加速度g月=$\frac{4{π}^{2}{r}_{1}}{{T}_{1}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com