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【题目】将一只苹果斜向上抛出,苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3,图中曲线为苹果在空中运行的轨迹.若不计空气阻力的影响,以下说法中正确的是( )

A.苹果通过第1个窗户所用的时间最短
B.苹果通过第1个窗户重力所做的功最多
C.苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小
D.苹果通过第3个窗户的平均速度最小

【答案】A,C,D
【解析】解:A、将苹果做的斜抛运动分解为水平方向和竖直方向,竖直方向上做匀减速直线运动,由于通过3个窗户时在竖直方向上的位移相等,所以苹果通过第1个窗户所用的时间最短,故A正确.
B、通过3个窗户时在竖直方向上的位移相等,所以重力做功相等.故B错误.
C、根据PG= 知,重力功相等,通过第3个窗户的时间最长,所以平均功率最小.故C正确.
D、苹果在运动的过程中速度越来越小,则通过3窗户的平均速度最小.故D正确.
故选:ACD

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,作用于坐标原点O的三个力平衡,已知三个力均位于xOy平面内,其中力F1的大小不变,方向沿y轴负方向;力F2的大小未知,方向与x轴正方向的夹角为θ.则下列关于力F3的判断正确的是:

A. F3的最小值为F1cosθ

B. F3F2夹角越小,则F2F3的合力越小.

C. F3只能在第二象限

D. F3可能在第三象限的任意区域.

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【题目】重为100N的木箱放在水平地板上至少要用35N的水平推力,才能使它开始运动。运动后用30N的水平推力就可以使木箱做匀速直线运动则:(1)木箱与地板间的最大静摩擦力为____N; (2)木箱受到滑动摩擦力为____N; (3)木箱与地板间的动摩擦因数为____ 4)如果用20N的水平推力推木箱,木箱受到的摩擦力为____ N;(5如果用60N的水平推力推木箱,木箱受到的摩擦力为____ N

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.下列说法中正确的是( )

A.垫高长木板一端,调节倾角,直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动,以平衡小车运动中受到的摩擦力
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与拉力F的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣1/F图象
D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

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【题目】从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地,(不计空气阻力)
①运行的时间相等 ②加速度相同
③落地时的速度相同④落地时的动能相等
以上说法正确的是( )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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【题目】在实验中,利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是

①这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线

②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远

③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上A、D、G、I,有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律

④与直线偏差较小的点C、E、H、J可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点B、F则可能是实验中出现错误造成的

A①③ B②④ C①② D③④

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【题目】宁同学根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案,他的实验示意图如图所示;
(1)在安装弹射器时应注意
(2)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)为
(3)计算公式为v=

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【题目】如图所示,MN、PQ是间距为L的光滑平行金属导轨,置于磁感强度为B,方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中,M、P间接有一阻值为R的电阻.一根与导轨接触良好、有效阻值为R/2的金属导线ab垂直导轨放置,并在水平外力F的作用下以速度v向右匀速运动,不计导轨电阻,则( )

A.通过电阻R的电流方向为P-R-M
B.ab两点间的电压为BLv
C.a端电势比b端高
D.外力F做的功等于电阻R上发出的焦耳热

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【题目】已知=53×10-35J·s,试求下列情况中速度测定的不确定量,并根据计算结果,讨论在宏观和微观世界中进行测量的不同情况

1一个球的质量m=10 kg,测定其位置的不确定量为106m

2电子的质量me=91×1031kg,测定其位置的不确定量为10-10 m

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