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    【题目】如图甲所示，在光滑水平面上的两个小球发生正碰，小球的质量分别为m1和m2，图乙为它们碰撞前后的x－t图象。已知m1＝0.1 kg。由此可以判断

    A. 碰前m2静止，m1向右运动

    B. 碰后m2和m1都向右运动

    C. 由动量守恒可以算出m2＝0.2 kg

    D. 碰撞过程中系统机械能未损失

    【答案】AD

    【解析】A、由（位移时间）图象的斜率得到，碰前的位移不随时间而变化，处于静止， 的速度大小为，方向只有向右才能与相撞，故A正确；

    B、由图读出，碰后的速度为正方向，说明向右运动， 的速度为负方向，说明向左运动，故B错误；

    C、由图求出碰后和的速度分别为， ，根据动量守恒定律得， ，代入解得， ，故C错误；
    D、碰撞过程中系统损失的机械能为，代入解得， ，故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】火车转弯时，如果铁路弯道的内、外轨一样高，则外轨对轮缘(如图1Z4甲所示)挤压的弹力F提供了火车转弯的向心力(如图乙所示)，但是靠这种办法得到向心力，铁轨和车轮极易受损．在修筑铁路时，弯道处的外轨会略高于内轨(如图丙所示)，当火车以规定的行驶速度转弯时，内、外轨均不会受到轮缘的挤压，设此时的速度大小为v，重力加速度为g，以下说法中正确的是(　　)

    A. 该弯道的半径R＝

    B. 当火车质量改变时，规定的行驶速度也将改变

    C. 当火车速率大于v时，外轨将受到轮缘的挤压

    D. 当火车速率小于v时，外轨将受到轮缘的挤压

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路中，电源电动势为E、内阻为r.闭合开关S,增大可变电阻R的阻值后，电压表示数的变化量为△U，在这个过程中，下列判断正确的是

    A. 电阻R1两端的电压减小，减小量等于△U

    B. 电压表示数变化量△U和电流表示数变化△I的比值不变

    C. 电压表的示数U和电流表的示数I的比值不变

    D. 电容器的带电量减小，减小量大于C△U

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：

    高度 H（h为单位长度）

    h

    2h

    3h

    4h

    5h

    6h

    7h

    8h

    9h

    水平位移 x/cm

    5.5

    9.1

    11.7

    14.2

    15.9

    17.6

    19.0

    20.6

    21.7

    （1）已知斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是____________________；

    （2）以H为横坐标，以__________为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；

    （3）由第（1）、（2）问，可以得出结论：_____________________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行．将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端．下列说法中正确的是（ ）

    A. 第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功

    B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

    C. 第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加量

    D. 物体从底端到顶端全过程机械能的增加量等于全过程物体与传送带间的摩擦生热

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两球之间压缩一根轻弹簧，静置于光滑水平桌面上。已知A、B两球质量分别为2m和m。当用板挡住A球而只释放B球时，B球被弹出落于距桌边距离为x的水平地面上，如图所示。取走A左边的挡板，用同样的程度压缩弹簧，将A、B同时释放，B球的落地点距离桌边距离为

    A. B. C. x D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，在小车A后连着纸带，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图甲所示．

    甲 乙

    (1)长木板右端下面垫放一小木片的目的是________________________________

    (2)若已获得的打点纸带如图乙所示，A为运动的起点，各计数点间距分别记为AB、BC、CD和DE，用天平测得A、B两车的质量分别为mA、mB，则需验证的表达式为__________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】真空中相距L的两个固定点电荷E、F所带电荷量大小分别是QE和QF，在它们共同形成的电场中，有一条电场线如图中实线所示，实线上的箭头表示电场线的方向．电场线上标出了M、N两点，其中N点的切线与EF连线平行，且∠NEF＞∠NFE．则

    A．E带正电，F带负电，且QE > QF

    B．在M点由静止释放一带正电的检验电荷，检验电荷将沿电场线运动到N点

    C．过N点的等势面与EF连线垂直

    D．负检验电荷在M点的电势能大于在N点的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上．对物体施加一个与水平方向成37°的F=50N的拉力，使物体由静止开始运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2 （sin37°=0.60，cos37°=0.80，g＝10 m/s2）。求：

    (1)物体加速度a的大小；

    (2)在2秒后撤去拉力，物体还能运行多远．

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